共20题，约9500字。

　　语文中期测试试卷
　　（全卷共四个大题，满分150分 考试时间：120分钟 ）
　　一、语文基础知识积累与运用（30分）
　　1、下列词语中注音全对的一项是（    ）（3分）
　　A摇曳yè 旁骛 wù 亵渎xiè 富丽堂皇táng
　　B恪守kè汲取jĺ 箴言 zhēn 间不容发fā
　　C惊骇 hái游弋yĺ 轻觑qù  自惭形秽huì
　　D广袤măo 劫掠luè 鲜妍yán鸠占鹊巢jiù
　　2、下列选项中有错别字的一项是（    ）（3分）
　　A妖娆      风骚      天骄     娉婷
　　B禅师      秘诀      赃物     制裁
　　C呢喃      积攒      宽宥     麾下
　　D嘟嚷      涵养      秘诀     嘶哑
　　3、下列选项中成语的使用有误的一项是（      ）（3分）
　　A、因为整天的强聒不舍，同学们都很讨厌他。
　　B、额尔金的儿子小额尔金是火烧圆明园的罪魁祸首。
　　C、他是个刚愎自用、一意孤行的人，明知道有问题，但还是照做不误。
　　D、这个大盗贼虽然能随机应变，但也难逃人民警察的火眼金睛。
　　4、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（      ）（3分）
　　读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜        。读忠烈传，宜        。读奸厉传，宜        。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜        。
　　（1）、纵水狂呼，可以旋风。    （2）依疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游。
　　（3）击剑浊酒以销愤。         （4）吹笙鼓瑟以扬芳。
　　A、（2）（1）（3）（4）   B（1）（4）（3）（2）   C（2）（4）（3）（1）   D（1）（3）（4）（2）
　　5、请仿照画线句子，根据语境，在横线上补写句子。（4分）
　　感恩，是我们生活中永恒的话题。感谢父母，他们给与你生命，抚养你成人；           ，
　　，          ；   感谢对手，他们带给你竞争，令你努力进取。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多的快乐。
　　6、名著阅读（4分）
　　（1）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，它的作者是          。（1分）
　　（2）《朝花夕拾》是回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）文章的主要内容。（3分）
　　7、请阅读下面两则材料，按要求答题。（10分）
　　材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府实施了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电热饭、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2015年底，全市共投入8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天一般温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”
　　材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护。
　　1.根据材料一，简要介绍 什么是“暖冬计划”。（3分）
　　“暖冬计划”指：                                                            
　　2.根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。（3分）
　　活动主题：                                                         
　　活动形式一：                                                        
　　活动形式二：                                                         
　　3.张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？（4分）
　　二、古诗文积累与阅读（25分）
　　（一）、古诗文默写（10分）
　　（1）、俱往矣，                ，还看 今朝。（《沁园春.雪》毛泽东）
　　（2）、你是爱，是暖，        ，你是人间的四月天! （《你是人间的四月天》林徽因）
　　（3）、莫说相公痴，                 。（《湖心亭看雪》张岱）
　　（4）、先天下之忧而忧，                 。（《岳阳楼记》范仲淹）
　　（5 ）、李白在《行路难》（其一）中用  “                 ，                ”  来表