2006年九年级上册第六单元语文测试卷2

约4580个字。
　　第六单元综合测试卷
　　创新提问—练思维
　　问题范例
　　1．《绿》中对梅雨潭的绿的称呼由“她”到“你”进行了过渡，请仔细品味，说说作者感情的变化。
　　2．在《囚绿记》作者的眼里，绿枝条有着怎样的性格特点？表达了作者怎样的思想感情？
　　3．《环球城市  风行绿墙》中介绍了多种“绿色围墙”。这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么样的价值？
　　课前提问
　　通过预习你能提出什么问题______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　轻松入门—练基础
　　课后练习—轻松入门
　　一、填空题
　　1．你能根据拼音写出汉字或写出加点字的注音吗？
　　皱 xié                明móu          善lài          瞥见（    ）     涸辙（    ）（    ）     揠苗助长（    ）     蕈菌（    ）     裸露（    ）    繁衍（    ）     擅自（    ）     卓著（    ）（    ）  惺忪（    ）（    ）     得逞（    ）     垧（    ）
　　2．按原文填空。
　　（1）这个亭      在突出的一角的岩石上，上下都是空空儿的。
　　（2）这时偶尔有几点送入我们温暖的怀里，便      的钻了进去，再也寻它不着。
　　（3）我若能      你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹。
　　（4）我又      你入口，便是吻着她了。
　　（5）《一双手》紧紧围绕“奇”字做文章，先后写了这双手的“六奇”，分别是：① ______________②             ③               ④              ⑤            ⑥             。
　　二、选择题
　　3．  选出加点成语使用恰当的一项（    ）
　　A.有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。
　　B.他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。
　　C.小明忽而看数学，忽而看语文，真是学而不厌。
　　D.大扫除时，有的同学拈轻怕重，挑肥拣瘦。
　　4.没有语病的一句是(    )
　　A. 语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
　　B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
　　C．在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。    
　　D．只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。
　　三、语言运用
　　5．从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请选择其中的一则作简要的分析。
　　(1)艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。（艾琳洗面奶广告语）
　　(2)美味多选择更多。（杭州肯德基广告语）
　　(3)谁能保证明年的轿车价格会不会降呢？（某车市广告）
　　6．  请你模仿下面的句子再写一个句子。
　　度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。我开始了解                              
　　的欢喜。
　　四、阅读下面的语段，并按要求回答7—11题。
　　和素常采访一样，我们见面时先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！
　　我本能地想抽回手来，可是没有得逞。那只大手把我的手紧紧地裹住了。