2024中考语文试题汇编
约19500字。
  [真题回顾]
  例1.(2016·全国新课标卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
  金陵望汉江
  李白
  汉江回万里,派作九龙盘①。
  横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。
  六帝沦亡后②,三吴不足观③。
  我君混区宇,垂拱众流安。
  今日任公子,沧浪罢钓竿④。
  【注】①派:河的支流,长江在湖北、江西一带,分为很多支流。②六帝:代指六朝。③三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
  8. 诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?
  【审题立意】本题考查对诗歌意象意境的鉴赏与分析能力。分析时要抓住“万里”“九龙盘”等表现其水势浩瀚、气势博大的特点。后一句中的“豁”指割裂,写出了江水泛滥中国的情景,“崔嵬”指高大雄伟,“飞迅湍”表现江水之波涛汹涌迅疾奔流。第一句宏观联想江流的宏大分布,第二句具体描绘江水之浩瀚与奔腾,这种宏大的景象暗示当时盛唐气象的象征性,其主要目的是为后四句的议论抒情铺垫与蓄势。
  【参考答案】第一问:这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。第二问:作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势,有利于突出诗的主旨。
  9. 诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?
  【审题立意】本题考查对诗歌艺术手法的鉴赏与分析能力,具体分析典故的作用。最后两句紧承第7、8句的“大唐王朝统一天下、无为而治的盛况”的意思反用典故。当年的任公子因为水中有巨鱼而钓,如今水中无巨鱼,任公子也无所作为了。依据注释,“水中无巨鱼”表示世无巨寇,显然对大唐王朝的赞颂,同时作者自比任公子,本想有番作为,却也只能像任公子一样“罢钓竿”,有失落之感。
  【参考答案】①作者以水无巨鱼代指世无巨寇,表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂;②作者自比任公子,觉得在太平盛世没有机会施展才干,不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
  【诗歌鉴赏】本诗主要描绘出了长江下游万流横溃、直下东海、水势浩瀚、气势博大的特点,最后反用“任公子东海钓巨鱼”的典故,来表达作者“喻言江汉宁静,世无巨寇,则王者之征伐可除也”的理想。
  前四句写作者眺望长江远去及感想。长江延绵曲折长达万里,分作九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢,泛滥于中国,波涛汹涌迅疾奔流。前两句写出了长江下游万流横溃,直下东海,水势浩瀚,气势博大的特点,写出了远去的长江气势浩大、一派雄壮的气象。后两句用江水泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴,为歌颂当下盛世蓄好气势。
  后四句歌颂盛世,一派祥和安宁,也透露出英雄无用武之地的淡淡悲哀。六代的帝王沉寂沦亡之后,三吴已没有了昔日之盛,无足称赏。我朝圣明之君统一天下,垂衣拱手无为而冶。今天的任公子,已无需沧海垂钓而罢竿了。
  例2.(2017·全国新课标卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
  礼部贡院阅进士就试
  欧阳修
  紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。
  无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。
  乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。
  自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。
  14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()()
  A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。
  B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。
  C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。
  D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之材。
  E.作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官来完成。
  【审题立意】从诗中可知,考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境――群英毕至,贡院里肃穆幽雅,试院中焚起了香,以消除人多的异味,且能增添祥瑞肃穆的气氛。颔联重点描绘士子答题情况,考生们大清早就入场了,没有一点喧闹嘈杂之声试题下发后,考生奋笔疾书,一片沙沙沙的声音,好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试意义,诗人对此景象不禁发出感慨,济济多士,尽是天下英才,国家的栋梁。尾联自谦衰病,谆谆嘱托同僚,作为选拔人才的考官,应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己衰病,精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁,那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情,也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。B项“表现考生奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士”说法错误。E项“表示选材工作要依靠其他考官来完成”说法错误。
  【答案】BE
  15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。
  【审题立意】“下笔春蚕食叶声”,先点出其修辞手法,比喻:把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音,再表述其作用、效果:描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景,也显示出来考生的才华横溢,答题速度快。
  【参考答案】①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响,生动贴切;②动中见静,越发见出考场的庄严寂静;③强化作者充满希望的喜悦之情。
  例3.(2018·全国新课标卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
  野歌
  李贺
  鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。
  麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。
  男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。
  寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。
  14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()
  A.弯弓射鸿,麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
  B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然豪迈。
  C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同,较为常见。
  D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。
  【答案】B

欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务

相关资源:
Top