《屈原》同步练习1

约5630个字。

　　17　屈原(节选)郭沫若
　　夯实基础巩固知识
　　预习自测
　　1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
　　诡谲(jué)　　　瘦削(xuē)　　非难(nàn)
　　伫立(zhù) 睥睨(pì) 咆哮(páo)
　　污秽(huì) 犀利(xī) 稽首(qǐ)
　　虐待(nüè) 迸射(bèng) 鞭挞(tà)
　　忏悔(chàn) 波lán(澜) 雷tíng(霆)
　　驰chěng(骋) 罪niè(孽)
　　哗众取chǒng(宠)
　　2.形似字辨音组词。
　　(1)徘　pái　(徘徊)　诽　fěi　(诽谤)
　　绯　fēi　(绯红)
　　(2)镣　liào　(脚镣)　缭　liáo　(缭乱)
　　燎　liáo　(燎原)
　　(3)眩　xuàn　(眩晕)　舷　xián　(舷梯)
　　炫　xuàn　(炫耀)
　　(4)拢　lǒng　(合拢)
　　胧　lóng　(朦胧)　珑　lóng　(玲珑)
　　3.给下列加点的字选择正确的义项。(只填选项)
　　(1)景仰 (C)
　　A.情况　　B.景致　　C.尊敬　　D.醒悟
　　(2)挺身而出 (B)
　　A.勉强支撑 B.伸直 C.支持 D.杰出
　　(3)非难 (D)
　　A.灾难 B.使感到困难
　　C.不容易 D.责备
　　4.下面对各句的解说有错误的一项是 (D)
　　A.风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!
　　(分析:作者反复使用“咆哮吧”,强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨)
　　B.你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。
　　(分析:作者运用排比、拟人、反复、比喻的修辞手法,表现了屈原对风、雷、电的呼唤与歌颂)
　　C.我要看那滚滚的波涛,我要听那镗镗鞳鞳的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!
　　(分析:作者使用排比兼反复的修辞手法,表现了屈原对污秽、自私自利、充满阴谋的社会的憎恶,对光明、纯洁、无私的社会的追求)
　　D.我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?
　　(分析:作者运用反问的修辞手法,表现了屈原对自由的热烈追求)
　　【解析】应是表现了“屈原对光明的热烈追求”。
　　5.本篇想象瑰丽奇特,将屈原的情感同风、雷、电融为一体,达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象,结合你的情感体验,用适当的修辞完成下面的句子。
　　(1)在你失意痛苦时,风　在窗外呜咽　,雨　在风中哭泣　。
　　(2)在你得意欢欣时,风　在追着纸片嬉闹(或:在得意地荡着秋千)　,雨　在欢乐地跳着舞蹈　。
　　6.从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨,联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国,却屡遭昏君佞臣排挤打击而被流放的不幸遭遇,便撰写了一副对联:
　　泪滴湘江流满海
　　嗟叹嚎啕哽咽喉
　　(1)“三闾大夫”指　屈原　。
　　(2)试分析这副对联的特点,并说说这种特点对表达内容有何作用。