《综合性学习：古诗苑漫步》教案2

约3460个字。
　　《综合性活动---古诗苑漫步》教案
　　综合活动课
　　教学目标：
　　1、积累名言警句，感受中华诗词文化的灿烂辉煌与丰富多彩，提高审美情趣和文化品味。
　　2、品析古代诗歌的意境之美，培养学生热爱优秀传统文化的思想感情和一定的审美情趣。
　　3、培养学生学习、欣赏、吟诵、演唱古诗词的能力，提高写作编辑和口语交际能力。
　　4、激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，树立学生的自信心，培养交流与合作的能力。
　　活动准备：
　　学生：组成小组，进行搜集和整理写作活动，搜集中国古代诗歌的各种资料，可以包括文字的、声像的。
　　教师：1、向学生提供相关的网站和图书，组织学生进行搜集和整理
　　2、 为本次活动设计活动计划表，指导整个活动的进程。
　　活动指导：本次综合活动课包括以下几个专题
　　活动过程：
　　1、  搜集古代诗歌的各类资料。（一周）
　　2、  进行资料的总结整理。（一周）
　　3、  成果展示。（两课时）
　　活动步骤：
　　一、搜集古代诗歌的各类资料。
　　1、  分成小组，注意划分不同的专题。
　　自由结合，以四—八人为一组。
　　专题可以有：书法、绘画、音乐、朗诵、舞蹈等。
　　2、在搜集方式上，可以采取文本的、文字与图片相结合的，多媒体影音的等等。 
　　搜集资料：
　　[1]上网查询, 可上网看“中华诗词”有关内容：网址：http://www.zhsc.com
　　http://roadcom.126.com；也可以用“百度”、“Google”等进行查询，可以键入“古代诗歌”、“古诗”等等
　　下载或复制的资料力求形式多样化，如Flash、MTV、文本文件、影视、web页等。
　　[2]图书馆查找。
　　[3]到名胜古迹搜集。
　　[4]现实生活中活用的古诗。
　　二、搜集整理资料。
　　对第一步骤中观察搜集到的材料进行归纳整理。目的是使每个学生能把自己搜集的有关资料，用不同的方式展示出来，与大家共享。