“好马与劣马”话题作文导写及评点

共4篇，约3700字。
　　06苏锡常一模作文分析
　　苏大附中老师评一模试卷
　　阅读下面的材料，按要求作文(60分)
　　有个人想得到一匹好马、快马，却只得到了一匹劣马、慢马。
　　这匹马离他理想的马差距太大了，他叹息着把马放走。他一定要找到自己中意的马，绝不能随意降低标准。可是，世界太大，他的脚步太慢，始终没能找到他理想的马。他成了没有马的人。有人牵走了他放掉的劣马。那人骑着劣马，找到了一匹日行千里的快马、好马。
　　请以“好马与劣马”为话题，自立文意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
　　命题趋势与南京一模、南通一模相同，审题难度加大。
　　“好马”指目标，最终目标；“劣马”指阶段性目标或实现目标的凭借。两类人不同的结果是一个只重视结果，一个重视过程。
　　作文话题“好马与劣马”需要加以比喻引伸，谈的是目标与过程的关系，落根在“登高必自卑”，引导考生对江苏省2005年高考作文话题进行思辨，也属于“励志”类。
　　强化高难度演练。首先是审题难度大大增强，作文题比喻引伸型类话题，考生要确立自己的观点极不容易。指点复习关键在于科学训练。训练要讲究强度和速度。在本次考试中，有不少考生，面对难度较高题，有的不知所措，也有不少人在规定时间内根本无法完成答卷。这都反映此前训练强度不足、速度不够、题感不强的问题，一模后在这方面要下大气力。
　　拾级而上，方能穷千里目 
　　江苏省震泽中学　　高三（14）　　唐超乐
　　诗人王之涣的诗说得好：“欲穷千里目，更上一层楼。”登临楼顶，俯瞰江河东流，固然畅快。然而