2019中考语文复习专题
2019中考语文复习专题：写作新题赏析.doc
2019中考语文复习专题：基础知识新题赏析.doc
2019中考语文复习专题：基础知识新题赏析练习.doc
2019中考语文复习专题：记叙文阅读新题赏析.doc
2019中考语文复习专题：记叙文阅读新题赏析练习.doc
2019中考语文复习专题：说明文阅读新题赏析.doc
2019中考语文复习专题：说明文阅读新题赏析练习.doc
2019中考语文复习专题：文言文阅读新题赏析.doc
2019中考语文复习专题：文言文阅读新题赏析练习.doc
2019中考语文复习专题：议论文阅读新题赏析.doc
2019中考语文复习专题：议论文阅读新题赏析练.doc
2019中考语文复习专题：综合性学习新题赏析.doc
2019中考语文复习专题：综合性学习新题赏析练习.doc
　　语文基础知识新题赏析
　　新题赏析
　　题一：
　　1、请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。
　　一片湖光比西子
　　千秋乐府唱南朝
　　（清??李尧栋题莫愁湖光华亭）
　　2、对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（    ）
　　A．这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。
　　B．在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。
　　C．这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。
　　D．此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。
　　3、用诗文原句填空。
　　（1）采菊东篱下，                   。（陶渊明《饮酒》）
　　（2）会当凌绝顶，                   。 （杜甫《望岳》）
　　（3）                   ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）   
　　（4）停车坐爱枫林晚，                   。（杜牧《山行》）
　　（5）过尽千帆皆不是，                   。（温庭筠《望江南??梳洗罢》）
　　（6）        
　　记叙文阅读新题赏析
　　课前一开心
　　楼下有人长时间按汽车喇叭，并大喊：“谁停的车，挡道了！快来挪一下！”
　　我在楼上拉开窗帘喊道：“吼什么吼，就停那儿，有种你碰一下试试！”
　　然后，我看见那人拎着灭火器对着前方汽车的玻璃狂砸，再然后我就……
　　知识梳理
　　阅读思路：
　　分析标题
　　↓
　　明确内容
　　↓
　　理清结构  → 把握主题
　　新题赏析
　　题一：阅读文章，回答下面的问题。
　　地铁客的风格
　　毕淑敏
　　挤车可见风格。陌生人与陌生人亲密接触，好像丰收的一颗葡萄与另一颗葡萄，彼此挤得有些变形。也似从一个民族刺出的一滴血，可验出一个民族的习惯。
　　那一年刚到日本，出行某地，正是清晨，地铁站里无声地拥挤着。大和民族有一种喑哑的习惯，嘴巴钳得紧紧，绝不轻易流露哀喜。地铁开过来了，从窗户看过去，厢内全是黄皮肤，如等待化成纸浆的芦苇垛，僵立着，纹丝不动。我们因集体行动，怕大家无法同入一节车厢，走散了添麻烦，显出难色。巴望着下辆列车会松些，等了一辆又一辆。翻译急了，告知日本地铁就是这种挤法，再等下去，必全体迟到。大伙说就算我们想上，也上不去啊。翻译说，一定上得去的，只要你想上。有专门的“推手”，会负责把人群压入说明文阅读 新题赏析
　　知识梳理
　　阅读思路：
　　明对象
　　↓
　　抓特征  析语言
　　↓      ↑
　　理结构→说方法
　　抓特征：
　　逐段概括说明内容
　　理清语段间层级关系
　　理结构：
　　总——分
　　分——总
　　总——分——总
　　抓住两个“关键”：
　　关键词：结论词、次序词
　　关键句：中心句、总结句、过渡句
　　新题赏析
　　题一：阅读文章，回答下面的问题。
　　令人警惕的网络低俗语言
　　①6月2日，人民网舆情监测室发布《网络低俗语言调查报告》。报告显示，按照原发微博提及量排行，有25个网络低俗词语上榜，其中，“尼玛”位居第一，“你妹”“矮矬穷”“我靠”“滚粗”等榜上有名。
　　②报告指出，网络低俗语言产生共有四大途径。一是生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播；二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造；三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗语言不断翻新；四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。
　　③网络低俗语言的使用，主文言文阅读新题赏析
　　知识梳理
　　阅读思路：
　　只有读进去，才能读出来。
　　把文言文当作文言文看待，把文言文当作现代文看待。
　　文言文考查特点：融会贯通、立德树人
　　新题赏析
　　题一：阅读下面两篇文言文，完成后面的题目。
　　（甲）
　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
　　——《曹刿论战》
　　（乙）
　　宋公及楚人战于泓①。宋人既成列，楚人未既济。司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈③而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。
　　国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑥可也。”
　　——《左传 僖公二十二年》
　　【注释】
　　①宋公：宋襄公。泓：泓水。
　　②司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。
　　③陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。
　　④禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。
　　⑤勍（qíng）：强