课件共22张，教学案约2150字。

　　奇妙的对联  教学案
　　学习目标
　　1. 积累有关对联知识，掌握对联的基本特点；
　　2. 欣赏对联，探究对联的奇妙之处；
　　3. 创作简单的对联，享受审美乐趣，陶冶情操。
　　课前准备
　　1. 早读课观看《漫话对联》微课视频，了解对联的基本特点。
　　2. 分学习小组，于中秋节假期搜集长沙的“名胜、餐饮、春联”类对联及所读初中学校的学校联，实地走访，亲自考察，实景拍照。若条件有限，再上网查阅。
　　教学过程
　　一、掀起你的盖头来
　　诵读李渔《笠翁对韵》节选文字，归纳对联的基本特点。
　　天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。
　　二、读你千遍不厌倦
　　1. 欣赏下列对联，探究对联的奇妙之处。
　　风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅； 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
　　十口心思，思君思国思社稷；八目尚賞，賞花賞月賞秋香
　　河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌； 雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖
　　二三四五；六七八九。 横批：南北
　　海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。（秦皇岛市孟姜女庙对联）
　　莲子心中苦；梨儿腹内酸
　　橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行；天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞
　　大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。
　　雾锁山头山锁雾； 天连水尾水连天。 （厦门鼓浪屿鱼腹浦联）
　　望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古；印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
　　天作棋盘星作子，谁人敢下；地当琵琶路当弦，哪个能弹？                          
　　2. 抢答竞猜（对联见多媒体课件），探究对联的奇妙之处。
　　3. 小组合作学习，鉴赏假期搜集到的对联，并探究对联的奇妙之处。
　　名胜联/餐饮联/春联/学校联
　　三、牛刀小试显身手
　　1.欣赏2018周南中学高考对联
　　上联：笔涌波澜 弄潮锦鲤今跃浪      下联：胸罗丘壑 追日鸿鹄正拏云
　　—— 周树明老师创作
　　上联说才。才如泉涌，妙笔生花，故曰“笔涌波澜”；由“波澜”二字引出锦鲤弄潮跃浪之举，言考生学海扬波，沧海横流显英雄本色，勇立潮头争时代风流；又暗用“鱼跃龙门”的典故饱含对今日学子赴考场的殷殷期待。