共23小题，约10140字。

　　槐荫区2019年初三年级学业水平第一次模拟考试语文试题
　　本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。
　　答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号写在试题的规定位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
　　注意事项：
　　1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
　　2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔记清晰、字体工整，务必在答题卡题号所提示的答案区域作答。
　　一、（20 分）
　　1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）（4 分）
　　A．默契（qì） 亘古（gèng） 气氛（fēn） 锲而不舍（qiè）
　　B．哺乳（bǔ） 粗犷（guǎng） 筵席（yàn） 果实累累（léi）
　　C．逞能（chěng） 宽宥（yòu） 莅临（lì） 咄咄逼人（duō）
　　D．竹篙（gǎo） 缜密（zhěn） 联袂（mèi） 间不容发（fā）
　　【解析：C评分意见：本题 4 分。A 项 亘古（gèn）； B 项 筵席（yán）； D 项 竹篙（gāo）间不容发（fà）】
　　2．下列词语中没有错别字的一项是（    ）（4 分）
　　A．晕眩   绘蓝图   正重其事   一代天骄
　　B．矜持   风彩展   有口皆碑   花团锦簇
　　C．蓬勃  文曲星   恍然大悟   纷至沓来
　　D．慈详  沁园春   大相径庭   相辅相成
　　【解析：C评分意见：本题 4 分A 项 郑重其事； B 项 风采展 ； D 项 慈祥】
　　3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ）（4 分）
　　A．实现中国梦绝非信手拈来，需要我们坚定信心，“撸起袖子加油干”。
　　B．青春，就应该像春天里的蒲公英，即使势单力薄，也要借风力飞向远方。
　　C．近期，话剧《平凡的世界》上映，观众耳濡目染．了普通人曲折奋进的人生，深受启迪。
　　D．鼓浪屿上，歌手弹唱起《我和我的祖国》，游客们也得意忘形，用歌声深情地应和。
　　【解析：B评分意见：本题 4 分。A 项 信手拈来：随便拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。（此处范围误用）B项势力单薄：指力量不足。 C 项 耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。（此处望文生义） D 项 得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。（此处褒贬混用）】
　　4．下列句子没有语病的一项是（   ）（4 分）
　　A．中国制造享誉世界，据统计，目前美国市场上超过 70%以上的鞋子来自中国。
　　B．一个人要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力才能够实现。
　　C．语文课堂是微缩的言语交际场，学生在这里可以学习言语交际的本领与素养。
　　D．中华优秀传统文化所蕴涵的文化精神，在世界上独树一帜，是我们文化自信的源泉。
　　【解析：D评分意见：本题 4 分A 项 “超过”“以上”语意重复；B 项 “关键在于”和“能够实现”句式杂糅；C 项 “学习”“素养”动宾搭配不当】
　　5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（    ）（4 分）
　　A.《三国演义》中刘备曾有织席贩履之困，后三顾茅庐，得诸葛亮辅佐，终成一代英主。
　　B.《草房子》中细马在邱二妈生病后，用弱小的身躯承担起了家庭的重担。
　　C. 简爱离开舅妈家，在洛伍徳学校遭受不公平待遇，从未感受到温暖的慰藉。
　　D.“有了事儿就担当下来”，海明威借圣地亚哥的话说出了勇敢者的誓言。
　　【解析：C评分意见：本题 4 分C 项 简爱在洛伍徳学校得到了谭波尔小姐和海伦的关爱。】
　　二、（33 分）
　　（一）课内文言文阅读
　　阅读下面的文段，完成 6～8 题。（共 9 分）
　　鱼我所欲也 《孟子》
　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
　　6．下列加点词解释有误的一项是（   ）（3 分）
　　A．故患有所不辟也 患：祸患，灾难
　　B．使人之所恶莫甚于死者 使：假如，假使