约8240个字。

　　泰兴市实验初中教育集团(联合)
　　初二语文期中试题
　　2019.4
　　(考试时间：120分钟　满分：100分)
　　请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。
　　一、积累运用(23分)
　　1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
　　在巍峨挺拔的祁连山南lù(   )，有一片水草丰茂、资源富饶、景色xuàn(   )丽的神奇土地。这里很美，美得足以让你震hàn(  )。草原的天，蓝得醉人；草原的云，白得可心；草原的山，美得如画。……此情此景，我们会感叹大自然的神奇，享受着草原独有的安逸和tián(   )静。
　　2．下列各句标点使用有错误的一项是(  )(2分)
　　A．在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。
　　B．我非常荣幸地接受瞭望周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。
　　C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
　　D．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，手机依赖到底是不良
　　习惯，还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。
　　3．下列句中加点成语使用有错误的一项是(  )(2分)
　　A．一旦手中有权就摆出目空一切，不可一世架势的人，是不会有好下场的。
　　B．“上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩，五颜六色
　　的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。
　　C．这个艺术家是个不修边幅的人,所以人们难得见他剃一次须，理一次发。
　　D．面对着波涛汹涌的大海，我的心仿佛也在风口浪尖上颠簸。
　　4．根据提示填写课文原句。(6分)
　　①，君子好逑。
　　②青树翠蔓，，参差披拂。
　　③小明和小华两位好朋友，今天久别重逢，可以引用(子衿《诗经•郑风》)中的两句“，”来表达思念之情。要分别了，小华有点伤感，小明用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句“，”来劝慰小华，真挚的友情可以克服空间的阻隔。
　　5．名著阅读。(5分)
　　亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
　　(1) 上面语段出自《傅雷家书》，是傅雷写给儿子________的。傅雷多次提及莫扎特的原因是
　　。(2分)
　　(2)下列关于名著《傅雷家书》的表述有错误的两项是(    )(    )(选对一项得1分，选对2项得
　　3分)(3分)
　　A．傅雷教育孩子有自己的独特见解，他在家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。
　　B．第二封家书是在孩子傅敏取得巨大成功、被鲜花包围时写的。
　　C．“你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你。”我们可以看到平时教育子女极其严厉的傅雷直抒胸臆，爱子情深。
　　D．傅雷教育儿子的信条是先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
　　E．傅雷所希望的有教养的青年必须加强学习，认识知识的重要；从日常生活小事做起；持之以恒；并得到家长老师的鼓励督促。