共19题，约13890字。

　　城阳三中2018-2019年度高一期中学分认定语文考试题
　　1.下列加点字的注音完全正确的一组是（   ）
　　A. 包扎（zhā）    揩（kāi）油   潭柘（zhè）寺    寥（liǎo）若晨星
　　B. 憎（zēng）恨   殷（yān）红   刹（chà）那间    失其所与（yǔ）
　　C. 旋（xuàn）风   鲁缟（gǎo）   梵（fán）阿玲    弱不禁（jìn）风
　　D. 夹（jiā）袄     拓（tà）片    迫（pǎi）击炮     载（zài）歌载舞
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生掌握常见的字音的能力。解答此类题目学生必须要有大量的字音等基础知识的积累，然后在做题目时，仔细核对认真辨别，主要采用排除法和直选法。本题要求选出“加点字的字音、字形全都正确的一项”。A项，“包扎”中“扎”应读作“zā”。C项，“弱不禁风”中“禁”应读作“jīn”；D项，“夹袄”中“夹”应读作“jiá”。故选B。
　　2.下列词语字形全都正确的一组是（   ）
　　A. 陨落  就范  影壁墙  龙盘虎倨
　　B. 即使  安祥  警戒线  应接不遐
　　C. 震撼  沧桑  手榴弹  亭亭玉立
　　D. 寒暄  永决  编缉部  急于事功
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生掌握常见的字形的能力。解答此类题目学生必须要有大量的字形等基础知识的积累，然后在做题目时，仔细核对认真辨别，主要采用排除法和直选法。本题要求选出“加点字的字音、字形全都正确的一项”。A项，“龙盘虎倨”中“倨”应写作“距”。B项，“安祥”中“祥”应写作“详”；“应接不遐”中“遐”应写作“暇”；D项，“永决”中“决”应写作“诀”。“编缉部”中“缉”应写作“辑”故选C。
　　3.依次填如下列各括号处的词语，恰当而最符合作者原意的一项是（   ）
　　就在这一片绛红色中，归牧的马群在地平线上出现了。起先，那只是一条细细的黑线，在圆圆的红日里（   ）。这条黑线慢慢地变得粗大起来。不久，你的眼前就滚动起一片奔涌的彩潮。马群越来越近，绛红色的的草原上像（   ）起了一团狂风。你感到脚下的土地都被马蹄敲得颤动起来牧马人套杆上的绳圈在空中（   ）出一轮轮弧线。咸水湖上惊起了一片又一片的飞鸟。与此同时，军马场的马驹欢叫着（   ）出棚栏，去迎接它们的父母归来……
　　A. 蠕动  刮  抛  跑 B. 游动  卷  抛  冲
　　C. 蠕动  卷  划  冲 D. 游动  刮  划  跑
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生正确运用词语的能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即词语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。题干要求选出“依次填如下列各括号处的词语，恰当而最符合作者原意的一项”。蠕动意思是指爬行的昆虫，泛指像虫类爬行一样地动，游动是指游行、浮动；语境中说黑线在圆圈里动，应选用“蠕动”。刮是.用刀子去掉物体表面的东西，卷是裹挟带动的意思；语境中说草原上起了狂风，应选用“卷”。抛是投，扔的意思，划是用刀或其它东西把物件分开或从物件上面擦过；语境中说绳圈在空中弄出一轮轮弧线，应选用“划”。跑是很快地移动，冲是不顾一切，一直向前的意思；语境说马驹出棚栏，应选用“冲”。故选C。
　　4.下列各句中加点成语的使用正确的一句是（  ）
　　A. 2010年上海世博会，聚集了当时全球工业化国家最新颖的产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
　　B. 这些年来，越低劣的骗子、越低劣的谎言越能骗人成功，越荒唐的行为、越匪夷所思的举动越有市场，这是价值观疲劳的表现。
　　C. 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
　　D. 刚刚还烈日当头，一转眼，老天爷的脸阴沉下来，狂风怒号，大街上尘土飞扬，整个城市瓦釜雷鸣。
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生正确运用成语能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。题干要求选出“下列各句中加点成语的使用正确的一句”。A项，浩如烟海形容文献、资料、书籍等多得无法计算，语境说的是产品，对象误用；C项，万人空巷指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，语境中是望文生义；D项，瓦釜雷鸣比喻无德无才的人占据高位，威风一时，这里是望文生义。故选B。
　　5.下列各句中，没有语病的一项是（   ）
　　A. 中国珠算入选2013年联合国科教文组织非物质文化遗产名录，成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。
　　B. 针对教育资源非均衡分布的