共23题，约13370字。

　　德阳五中高2017级第四学期第三学月月考
　　语 文 试 题
　　(考试时间：150分钟；试卷总分150分)
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成1—3题。
　　在过去10多年时间里，美国麻省理工学院的科学家们联合了全球多地的8台天文望远镜同时对黑洞展开观测，这8台望远镜形成了一个有效口径等于地球直径的虚拟大望远镜，即事件视界望远镜。
　　8台望远镜分别是：南极望远镜、智利的阿塔卡马大型毫米波阵、智利的阿塔卡马探路者实验望远镜、墨西哥的大型毫米波望远镜、美国亚利桑那州的亚毫米波望远镜、夏威夷的麦克斯韦望远镜、夏威夷的亚毫米波望远镜、西班牙的毫米波望远镜。它们在2017年4月对两个黑洞目标进行了联合观测。
　　从2018年起，又有格陵兰岛望远镜、位于法国的IRAM NOEMA天文台和位于美国的基特峰国立天文台加入后续的研究和校准工作。事实上，给黑洞拍照并非直接拍出黑洞的图像，而是给出了许多数据，然后经过复杂的计算机处理过程，以拼出图像。同时，有些缺失或模糊的部分，需要拼图。因此，黑洞照片的拍摄和冲洗都费时费力，历时两年多才得出结果。
　　过去，物理学家基普•索恩为科幻影片《星际穿越》中的黑洞“卡冈图雅”设计了一个图像，是深不见底的黑色中心与明亮立体的气体圆环。现在，这个根据8台望远镜的拍摄数据而衍生出来的黑洞图片是否与物理学家想象中的图像吻合，不得而知。
　　随之而来的问题是，黑洞探索究竟是科幻还是具有真实和现实的科学研究意义。其实，无论证明黑洞的存在与否，探索本身都具有意义。这类探索不只是可以归结为人类难以抑制的仰望星空的情结，而且也与脚踏实地互为表里。
　　探索黑洞的存在与否，可以间接推论宇宙是何时产生，以及如何产生的，由此也能了解宇宙之后地球是如何产生的，有了地球，才有了生物和人类。而且，同样具有现实意义的是，了解黑洞也可以知道，宇宙是否因为大爆炸而产生，星系演化是否受到星系中的壮观喷流的影响，以及可能最现实的是，黑洞的存在是否会影响到地球上的人类和生物的生存，以及地球的生态和生物多样性。如果有影响，科学会采用什么样的方式来预防、避免或者减少这样的影响。
　　当然，探索黑洞还有更多的衍生意义。既然有黑洞，宇宙中可能也存在白洞，证明了有白洞的存在，也就间接证明了有黑洞的存在。白洞与黑洞正好相反，是一个只发射能量、不吸收能量的特殊宇宙天体，白洞的力是排斥力，与黑洞的吸引力相反。当白洞内超密态物质向外喷射时，会与它周围的物质发生猛烈的碰撞，释放出巨大能量。由此推断，有些X射线、宇宙线、射电爆发、射电双源等现象，可能会与白洞的这种效应有关。
　　另一方面，2015年发现的引力波也是黑洞探索的衍生意义，或者二者相互印证。这也意味着人类探索星空也可以通过搭积木的方式来完成拼图。
　　（《光明日报》 2019年04月11日02版，有删节）
　　1、下列对有关给黑洞拍照的说法，有误的一项是（  ）
　　A.给黑洞拍照是一件费时费力的工作，需要多国的科学家们历时多年的努力。
　　B.给黑洞拍照离不开有效口径等于地球直径的虚拟大望远镜，即事件视界望远镜。
　　C.如果科技发达，是可以直接给黑洞拍照的，那时就没有缺失或模糊的部分，不需要进行拼图了。
　　D.根据世界各地8台望远镜的拍摄数据而衍生出来的黑洞图片可能与物理学家想象中的图像吻合。
　　2、对文中划线句子的理解有误的一项是（   ）
　　A.给黑洞拍照之举体现了人类对令人神往的美好未来的追逐，也体现了人类扎扎实实的工作作风。
　　B.仰望星空的情结吸引着人类对黑洞的探索，脚踏实地的研究支撑着黑洞拍照进程。
　　C.既要有强烈的仰望星空的欲望，又要有脚踏实地的投入，方可让人类在探索星空的征途上走得更远。
　　D.探索星空的欲望远比脚踏实地的研究更值得人们重视，物理学家基普•索恩为科幻影片《星际穿越》中的黑洞“卡冈图雅”的设计就是证明。
　　3、关于黑洞探索的意义，下列理解不正确的一项是（   ）
　　A.对黑洞的探索可以推论宇宙和地球产生的时间和原因，以及地球上如何出现生物和人类。
　　B.宇宙的产生与大爆炸的关系，星系演化与星系中的壮观喷流的关系等，都可以通过探索黑洞获得。
　　C.地球上的人类和生物的生存，以及地球的生态和生物多样性是否收到获得存在的影响，探索黑洞可以知道。
　　D.证明白洞的存在、引力波的发现均属探索黑洞的衍生意义。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成4-6题。
　　一粒种子的初心与梦想    （张烁）
　　如果将植物的分布在世界地图上标注，青藏高原是一块少有记载的空白。更让人忧虑的是，人类对种子的研究步伐，远远追不上植物消逝的速度……钟扬要做的，就是为祖国盘点青藏高原的植物“家底”。
　　1964年出生于湖北黄冈的钟扬，