约4000字。

　　2019-2020学年部编版高中语文必修上册同步练习
　　（5）致云雀
　　1、阅读下面的文字,完成下面小题。
　　宋人的“意”如何呢?大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法,苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”,黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说,写得______________,一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是______________,毫无做作之态。然而即使这件______________的作品,其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈;如《前赤壁赋》,其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,(            ),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得______________,只在篇末一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。因此,前者表现出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。
　　概括来说,晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字,而宋人的“意”,更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
　　1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
　　A.行云流水     信手拈来     浑然天成     悠然自得
　　B.行云流水     信马由缰     相得益彰     悠然自得
　　C.天衣无缝     信手拈来     相得益彰     泰然自若
　　D.天衣无缝     信马由缰     浑然天成     泰然自若
　　2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
　　A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着
　　B.进而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿
　　C.因此通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿
　　D.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着
　　3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
　　A.不仅诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
　　B.这不仅在诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
　　C.不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
　　D.这不仅在诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
　　2、下面是一则元旦晚会邀请函正文的初稿,其中有五处表达不妥当,请找出并修改。
　　为庆祝元旦,丰富同学们的业余生活,在全体师生的好好策划下,敝校打算于1月1日晚上7时在学校报告厅举办元旦晚会。届时,您会欣赏到花的绽放、舞的优雅……我们开展了丰富多