2020高考语文浙江专用版大二轮讲义：专题七 散文阅读 训练（4份）
2020高考语文浙江专用版大二轮讲义：专题七 散文阅读 训练一 Word版含解析.docx
2020高考语文浙江专用版大二轮讲义：专题七 散文阅读 训练二 Word版含解析.docx
2020高考语文浙江专用版大二轮讲义：专题七 散文阅读 训练三 Word版含解析.docx
2020高考语文浙江专用版大二轮讲义：专题七 散文阅读 训练四 Word版含解析.docx
训练一 词句理解
练前提醒
理解词句含义(意)要把握两点关键：
1．回归文本，结合语境。这里的“语境”，一是全文的“大语境”，即整体把握文本内容，了解作者的情感、态度和观点等，从全局观照局部；二是文本的“小语境”，即重要词语、句子的上下文，所在语段的中心句，语段的内部层次等。同时，要辨析题目指定句子的表述特征，如是含蓄句、形象句、结构句还是主旨句等。
2．由内到外，逐层深入。只要是考到的词语、句子，其含义(意)往往是丰富的。解答时，先本意后深意，先表层后深层，先内部后外部，先实后虚。逐层深入，由表及里，层层理解，确保获得满分。
一、阅读下面的文字，完成文后题目。(20分)
阅读文签：叙事散文＋艺术生命与创造
鱼拓画
张 炜
一位多年不见的海边好友，从打磨文字的作家变成了画家。他展示一幅幅作品，令我无比惊讶：都画了鱼，大鱼小鱼，那么逼真而古朴，看上去有些异样，与以前看过的绘画完全不同。我见过各种各样鱼的水墨画，还从未看到这样的风格。我向他讨了一幅。
我选中一条一尺多长的黑色大鱼，说：“这好像是一条比目鱼。”他说：“是的，一条比目鱼。”他指点着墙上的画，依次告诉：“赤鳞鱼、鲷鱼、鲳鱼……这是一条红鲷，多大的红鲷啊，四斤二两！”最后一句让我吃惊：他显然在说一条真实的鱼。看着我惊讶的样子，他主动解释道：“我忘了告诉你，这不是一般的画，这是‘鱼拓画’。”
“什么是‘鱼拓画’？”
……
训练二 结构分析
练前提醒
分析散文结构是十分重要的考点。它主要从以下两点考查：
1．整体分析结构特征。解答时注意线索、顺序、选材、组材及段落安排方面的特点。
2．分析句段作用。要从内容、结构及表达方面展开分析，同时注意句段的位置。灵活使用答题角度(内容、情感、结构、手法等)，准确使用答题术语等等。
一、阅读下面的文字，完成文后题目。(20分)
阅读文签：叙事散文＋书命•人命•国家命
那年书事
刘 涛
①“跑书”这个词不知是何时出现的，北岛在《时间的玫瑰》中提及这一类人，然而他所谓的跑书和我所说的跑书，又难免有意义上的分歧。
②跑书，从一个书市跑到另一个书市，从一个书摊跑向另一个书摊，这一个和另一个究竟有多远？也许是几米、几公里，也许是几百公里、几千公里。他们新到一个城市，往往背包还扛在肩上，就会急切地问：“哎，你们这儿有没有旧书市场？”
③旧书市场上有许多个图书室的书籍，大多是二十世纪六七十年代的书。这一次你抓起一本书，上面盖有×××单位的章子，这些公章很好看，淡红色的，但字迹还很清晰，盖章时是用了力的，就好像给一位心仪的姑娘搽上了胭脂。想一想吧，这是三十年前盖的章子，曾经摆在书架上无人问津。有一个事实，二三十年前企业单位的图书并不是向所有人开放。尤其是《鲁迅全集》这样的书，都是摆在单独一间小屋，只向为数不多的人开放。这些人在单位算是有头有脸的人，可以钻进昏暗寂静的藏书室里一本一本地挑书，借书后往兜里一揣，背着手走了。而面向大众开放的只有两个小窗口，木框子，绿油油。借书的工人一来，图书管理员把一大摞书往窗台上一撂，卷了边的，封皮上都有裂纹，画面全是花花绿绿的美女侠客。一双黑乎乎的手从窗口上伸进来，在日光灯下吧嗒吧嗒翻了一阵儿，管理员从翻书的节奏都可以感觉到人的表情。
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