约18340字。

　　浙江省台州市海山教育联盟2019-2020学年八年级（上）期中语文试卷
　　一、积累（16分）
　　1．（6分）阅读下面文字，根据语境完成下列题目。
　　安静是一种很有力量的（fēn）　   　围。正如一只装满液体的瓶子，摇晃（A．huǎng  B．huàng）过后，一旦安防在桌子上就会出现沉（diàn）　   　物。人也是如此，经过动乱后冷静思考，可以□□出人性中不为人知的潜（A．qián  B．qiǎn）藏部分。
　　（1）根据拼音依次写出相应的汉字。
　　（2）为下面加点词选择正确的读音。
　　摇晃　   　     潜藏　   　
　　（3）根据语境，请为□处选择合适的词语。　   　
　　A．突显      B．凸显
　　2．（10分）古诗文默写。
　　网络流行语遇见古诗文
　　网络流行语 古诗
　　“素颜” 清水出芙蓉，天然去雕饰。
　　﹣﹣李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
　　“也是蛮拼的” 老骥伏枥，志在千里；　   　，　   　。
　　﹣﹣曹操《龟虽寿》
　　“铁粉” 报君黄金台上意，　   　。
　　﹣﹣李贺《雁门太守行》
　　“郁闷” 　   　，学诗谩有惊人句。
　　﹣﹣李清照《渔家傲》
　　当网络流行语遇上古诗文，表达就会变得妙不可言。开心时，你不是只会说：“哈哈哈！”
　　也可以说：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”思乡时，你不是只会说：“宝宝太想家了”，也可以说：“　   　，　   　。”（崔颢《黄鹤楼》）；欣赏大漠壮丽风光时，你不是只会说：“美呆了！”也可以说：“　   　，　   　。”（王维《使至塞上》）；看到湍急的水流时，你不是只会说：“哇，这水流神速啊！”也可以说：“　   　，　   　。”（吴均《与朱元思书》）
　　二、阅读（54分）
　　3．（6分）名著阅读
　　班级举行“走进《昆虫记》”名著阅读活动，请你一起参与，并完成以下任务。
　　（1）浏览下面两则材料，并分别概括两则材料中说明对象的特征。
　　【材料一】尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。 虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在低声演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊。如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌声了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！
　　【材料二】有时候，一个盗贼从上面飞下来，猛地将球主人击倒。然后它自己蹲在球上，前腿靠近胸口，静待抢夺的事情发生，预备互相争斗。如果球主人起来抢球，这个强盗就给它一拳，从后面打下去。于是主人又爬起来，推摇这个球，球滚动了。强盗也许因此滚落。那末，接着就是一场角力比赛。两个甲虫互相扯扭着，腿与腿相绞，关节与关节相缠，它们角质的甲壳互相冲撞，摩擦，发出金属互相摩擦的声音，胜利的甲虫爬到球顶上，贼甲虫失败几回被驱逐后，只有跑开去重新做自己的小弹丸。有几回，我看见第三个甲虫出现，像强盗一样抢劫这个球。
　　（2）判断一下链接材料是否选自《昆虫记》，请结合【材料一】【材料二】及你阅读整本书的体验和感受说明理由。
　　【链接材料】蟋蟀等秋虫的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。它们的呜声由翅的鼓动发生。把翅用显微镜检查时，可以看见特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者磨擦就发声音。前翅间还有一处薄膜的部分，叫做“发音镜”，这是造成特殊的音色的机关。秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异。
　　（3）为了完成“我眼中的《昆虫记》”读书汇报活动，小组讨论确定了《昆虫记》这本名著的复习专题，请你结合你的阅读体验写出你的成果。
　　专题：结合你平时对你喜欢的小动物的观察，学习法布尔的写作技巧，进行仿写。
　　4．（8分）专题：结合你平时对你喜欢的小动物的观察，学习法布尔的写作技巧，进行仿写。（要求：字数100字左右，语言流畅，表达生动。）
　　5．（12分）阅读下面文字，完成各题。
　　干粗活的人和双手白净的人
　　屠格涅夫
　　做脏活的工人：你干吗来纠缠我们？你想要什么？你不是我们的人……走开！
　　白手的人：我是你们的人，兄弟们！
　　做脏活的工人：但愿如此！我们的人！你想得真美！你就瞧瞧我这双手吧，看他们有多脏！又是大粪味儿，又是柏油味儿，可瞧你那双手，白白净净的，它们有什么味儿吗？
　　白手的人：（伸出自己的手）你闻。
　　做脏活的工人：（闻手）真奇怪！好象是一股子铁腥味儿。
　　白手的人：正是铁腥味，整整六年了，我手上戴着手铐。