共15张。条理比较清晰，重点突出，教案2880个字。
《马》 
                  双流中学实验学校  李可
     
创意说明：
本文是一篇科普说明文（科学小品），也是一篇优美的散文，它用文学笔调描绘了两种生存状态下的马。热情赞颂了自由之马，同时也十分同情被奴役的马。在教学本文中，教师引导学生掌握科学小品文语言特点，并通过对比阅读进行迁移拓展，使学生从中有所感悟，从提高阅读。
教学理念：
1、调动学生已有的生活经验，强化学生自主阅读能力；
2、让学生在学习活动中提出不同观点，相互交流，培养学生发散思维能力；
3、培养学生对动物喜爱之情，并与动物能够和谐相处，增强他们保护环境、珍爱生命的意识。
教学目标：
知识和能力：引导学生通过对比阅渎、自读、研读课文内容，进行多角度思维。激发学生学习热情，让学生能够发表自己的观点。
过程和方法：领悟科学小品文的语言特色，体会拟人的修辞手法使用的好处。
情感态度和价值观：研读重点文句，领会所包含的思想内涵，感悟马的命运和不断变化着的人——马关系；让学生关爱动物，善待生命，尊重自然。
教学重点：反复诵读，语句赏析，培养学生多角度思维、发表个人见解的习惯。 
教学难点：研读重点文句，领会所包含的思想内涵，感悟马的命运和不断变化着的人——马           关系。
教学过程：
 一、导入：谈马（1分钟）
教师:马，历来是文人墨客歌颂赞扬的对象，请看，这是著名国画大师徐悲鸿的奔马图。众所周知，在绘画界，徐悲鸿的马堪称一绝，他把马的精、气、神展现得淋漓尽致。在文学领域，法国博物学家布封笔下的马也别具一格，现在我们就走进布封《马》的世界，一睹风采。
二、整体感知：说马
1、检查预习，解决生字词  
窥伺kuīsì  项鬣  阔绰chuò  观瞻zhān  遒劲qiú    庇荫bìyìn  
相觑  呵斥chì   辔头pèi   犷野guǎng  剽悍piāohàn  相得益彰（zhang） 羁勒（ji le）
根据意思填写词语：（请这一列的女生根据意思填写词语）
慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜的前往。
剽悍：勇猛、强健。
窥伺：暗中观察情况。
阔绰：豪华奢侈，排场大。