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语文教学资源

初中名著阅读专题复习——《水浒传》

人教版

文件格式
doc
文件大小
64 KB
更新时间
2020/2/12 11:56:32
累计下载
70

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约5650字。

初中名著阅读专题复习
  ——《水浒传》
  郭庄中学鲁传魁
  初中名著阅读专题复习(五)
  ——《水浒传》
  教学目标:
  结合中考名著阅读题的题型,引导学生掌握《水浒传》的复习思路。
  教学重点:识记相关人物和情节,分析探究人物及故事情节。
  教学难点:对人物及故事情节的分析和探究。
  教学方法:师生互动,小组合作探究。
  教    时:  一节
  教学过程:
  一、导入:
  对对联:水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄。这副对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。
  二、明确复习内容:
  1. 把握章回小说的回目特点。
  2.. 结合相关故事情节把握主要人物的性格特征。
  3. 把握《水浒传》的结构特征。
  4. 结合中考题型解析中考题的解题思路。
  (过渡语:读《水浒传》关注主要人物和主要情节固然重要,但你一定不要忽略“回目”,因为回目当中包含了主要人物的相关信息,读了一目了然,且能令我们快速把握小说的结构脉络。)
  三、借回目析对偶
  (一)补全下列回目:
  (教法:由学生结合相关回目资料完成。)
  (1)第002回:史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西
  (2)第006回  花和尚倒拔垂杨柳   豹子头误入白虎堂
  (3)第007回  林教头刺配沧州道   鲁智深大闹野猪林
  (4)第015回: 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。
  (5)第037回 及时雨会神行太保   黑旋风展浪里白条
  (6)第038回 浔阳楼宋江吟反诗   梁山泊戴宗传假信
  四、分析小说回目的特点
  (1)学生探究回目特点。(小组探究,由各组的代表回答。)
  明确:对偶
  (2)教师总结:章回体小说大都采用对偶的回目。
  例如:《三国演义》——
  第001回 宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功。
  第027回 美髯公千里走单骑,汉寿侯五关斩六将。
  第072回 诸葛亮智取汉中,曹阿瞒兵退斜谷。
  《儒林外史》——
  第003回 周学道校士拔真才,胡屠户行凶查捷报。
  (过渡语:《水浒传》人物众多,复习时要分清主次,要抓主要人物。)
  五、借事件释性格——结合相关事件把握主要人物的性格特征。
  (1)小说中的主要人物(学生总结)      
  明确:鲁智深、李逵、林冲、武松、宋江、吴用、杨志……
  (2)结合相关故事情节把握人物性格特征