2024中考语文试题汇编

约7330字。

  八年级语文下册古诗词专题测试
  (考试时间:45分钟,总分:80分)
  班别:          姓名:            分数:          
  一、《关雎》
  关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
  参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
  参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
  参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
  1、下列对《关雎》赏析有误的一项是(   )(3分)
  A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收周代诗歌305篇。“关雎”,篇名。
  B.“关关雎鸠,在河之洲”运用了比喻、拟人的修辞手法,使人由此联想到淑女是君子的佳偶。
  C.“悠哉悠哉,辗转反侧”句中的“悠”是思念的意思,连用两个“悠”字,把男子长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。
  D.这首诗巧妙地运用了重章叠句、一咏三叹的形式,起到了加重感情、增强节奏感的艺术效果。
  2、下列对《关雎》这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )(3分)
  A.本诗逐步深入地展现了“君子”炽热的情怀,加深了感情,富有节奏感。
  B.“窈窕淑女,君子好逑”一句中,“窈窕”“淑”表现了女子的美丽善良,“君子好逑”说明“君子”的坦率自然。
  C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是对“君子”和“淑女”相处的愉快场景和结婚时的热闹场面的描写,将两人相处和谐、相亲相爱的感情表现了出来。
  D.全诗情感率真、淳朴,表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求,表现了男女之间真挚的情感。
  3、“关关雎鸠,在河之洲”运用了什么手法?有什么作用?(3分)
  4、请从修辞角度对“悠哉悠哉,辗转反侧”这两句诗进行赏析。(4分)
  5、这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
  6、孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。(4分)
  二、《蒹葭》
  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
  1、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )(3分)
  A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟、冷清的气氛,烘托出主人公凄婉、惆怅的心情。
  B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
  C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了

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