《谏太宗十思书》教案<br>
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[素质教育目标]<br>
1．知识教学点<br>
(1)字词及文言现象。<br>
(2)引导学生理清文章的思路。<br>
(3)学习本文运用的援引和设喻的论证方法。<br>
2．能力训练点<br>
培养学生“居安思危”，发现问题的能力。<br>
3．德育渗透点<br>
敢于进逆耳之善言，要有海纳百川的胸怀。<br>
[重点、难点及解决办法]<br>
1．重点<br>
①援引和设喻的论证方法。<br>
②作者的论证思路和本文的理论结构。<br>
2．难点<br>
①援引内容的理解。<br>
②字词及文言现象的把握。<br>
③“十思”的内容理解及现实意义的把握。<br>
3．解决办法<br>
①讲读结合 <br>
②结合史实和现实，讲清道理。<br>
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[课时安排]<br>
2课时<br>
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[学生活动设计]<br>
1．指导学生借助工具书疏通字词<br>
2．指导学生进行有针对性的阅读<br>
3．探讨“十思”的内涵及现实意义<br>
4．引导学生发现自身存在的问题<br>
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[教学步骤]<br>
(第一课时)<br>
