约1090+3080字。
课案1 字音题5大解题技法
据义定音法
多音字的意义不同,读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照“据义定音,音随义转”的特点,将音义结合起来进行记忆。如“禁”表“承受、忍受”时读jīn,如“禁不住、禁得起、禁受”;表“不准许”时读jìn,如“禁闭、禁止、严禁”。
有时也可只记意义范围,同样能快速区别词义,确定读音。例如“禅”,在与帝王有关的词语中读shàn,如禅(shàn)让;而在与佛教有关的词语中就读chán,如禅(chán)院、禅(chán)师、禅(chán)宗等。
还可以用排除法来确定读音,如“省”只在作“减少、省会”义时读shěng,其他义项全部读xǐng,如省(xǐng)察、省(xǐng)亲、省(xǐng)墓、省(xǐng)思等。
请在下面横线上填上恰当的内容。
1.据义定音
拗
2.据意义范围定音
扛
3.据义排除
扎
答案:1.ào 使弯曲、使断 ǎo niù 2.káng gāng 3.捆 zhá zhā
词性定音法
有的多音字,词性不同,读音便不同。可据词性判断读音,如“盛”作形容词时读shènɡ,丰盛;作动词时读chénɡ,盛饭。
请在下面横线上填上恰当的内容。
1.幢
2.钻
答案:1.zhuàng 形容词 chuáng 2.动词 zuàn
声旁定音法
据声旁的读音区别相关汉字的读音变化。一类是本字与声旁的读音差别大的,如咸(xián)与箴(zhēn),可组词着重强化记忆,如箴言。一类是本字与声旁的读音相同或有联系的,如可与坷,读音相同,组词“坎坷”,识记简单。再如千与跹(xiān)、纤(xiān),改变声母,组词“蹁跹”“纤细”;千与纤(qiàn),改变声调,组词“纤绳”:这些读音与声旁有密切联系的字,可着重记忆与声旁不同的部分。
请给下列加点字注音,并与其声旁读音加以比较。
1.病恹恹( ), ;梦魇( ), ;餍足(yàn),读音相同;笑靥( ), 。
2.沽名钓誉(gū),声调不同;训诂( ), ;怙恶不悛( ), 。
答案:1.yān 声调不同 yǎn 声调不同 yè 韵母不同 2.gǔ 读音相同 hù 声母、声调均不同
语体定音法
语体主要是指口语与书面语,有些多音字,因处于不同语体中而读音不同。如“露”当表示口语场合作单音词用时,读“lòu”,如“露一手”“露面”“露丑”“露相”“泄露”“露马脚”;当用于书面语,形式为复合词
……
课案2 字形题6大解题技法
形旁辨识法
汉字中80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而,推断形旁,明了字的意义所属,就能大致判断该字在语境中的运用正确与否。例如:“讴歌英雄”是用语言歌颂杰出的英雄。因此,必须写作“讠”字旁的“讴”。“呕”的形旁是“口”,表明是和嘴有关的一个动作,即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血,极端劳苦,应该用“口”字旁的“呕”。“沤”的形旁是“氵”,表明和水有关,粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。因为汉字中绝大多数是形声字,所以,形旁辨识就是一种最具实效的记忆字形的方法。
运用形旁辨识法,找出下列加点形声字中书写有误的字,并改正过来。
1.暇想 闲暇 暇疵 遐迩闻名 瑕瑜互见 蒹葭苍苍
答案:“暇想”应为“遐想”,“遐想”是悠远地思索或想象,“辶”多与走、远等有关。“暇疵”应为“瑕疵”,“瑕疵”原指玉上的斑点,喻指微小的缺点,故“瑕”应是“玉”字旁。
2.歼灭 迁就 千千玉手 拉纤 阡陌 忏悔 千千莽莽
钢钎
答案:“千千玉手”应为“纤纤玉手”,“纟”与丝线有关,“纤纤”此处形容手指又细又长,故应是“纟”旁。“千千莽莽”应为“芊芊莽莽”,“艹”与草木有关,“芊芊”与“莽莽”都是形容草木茂盛,故应为“艹”旁。
意义辨识法
明了字义是明辨字形正误的基础。如“融会贯通”容易写成“融汇贯通”,“融会贯通”的基本词义应该是“参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟”,这里的“会”有“领会”的含义,因而必须用“会”而不能用“汇”。再如“脉搏”的“搏”字,常同“博”字混淆。如果明确了“脉搏”是指动脉跳动,是一个动作场景,而“搏”具有“跳动”的意思,就会很轻松地记住。
运用意义辨识法,找出下列词语中书写有误的字,并改正过来。
1.罗唆 膨胀 振撼 明信片 挖墙脚 亲合力 绊脚石
答案:“罗唆”应为“啰唆”,“罗”指搜集、陈列等,“啰”用于指
课案1 字音题5大解题技法
据义定音法
多音字的意义不同,读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照“据义定音,音随义转”的特点,将音义结合起来进行记忆。如“禁”表“承受、忍受”时读jīn,如“禁不住、禁得起、禁受”;表“不准许”时读jìn,如“禁闭、禁止、严禁”。
有时也可只记意义范围,同样能快速区别词义,确定读音。例如“禅”,在与帝王有关的词语中读shàn,如禅(shàn)让;而在与佛教有关的词语中就读chán,如禅(chán)院、禅(chán)师、禅(chán)宗等。
还可以用排除法来确定读音,如“省”只在作“减少、省会”义时读shěng,其他义项全部读xǐng,如省(xǐng)察、省(xǐng)亲、省(xǐng)墓、省(xǐng)思等。
请在下面横线上填上恰当的内容。
1.据义定音
拗
2.据意义范围定音
扛
3.据义排除
扎
答案:1.ào 使弯曲、使断 ǎo niù 2.káng gāng 3.捆 zhá zhā
词性定音法
有的多音字,词性不同,读音便不同。可据词性判断读音,如“盛”作形容词时读shènɡ,丰盛;作动词时读chénɡ,盛饭。
请在下面横线上填上恰当的内容。
1.幢
2.钻
答案:1.zhuàng 形容词 chuáng 2.动词 zuàn
声旁定音法
据声旁的读音区别相关汉字的读音变化。一类是本字与声旁的读音差别大的,如咸(xián)与箴(zhēn),可组词着重强化记忆,如箴言。一类是本字与声旁的读音相同或有联系的,如可与坷,读音相同,组词“坎坷”,识记简单。再如千与跹(xiān)、纤(xiān),改变声母,组词“蹁跹”“纤细”;千与纤(qiàn),改变声调,组词“纤绳”:这些读音与声旁有密切联系的字,可着重记忆与声旁不同的部分。
请给下列加点字注音,并与其声旁读音加以比较。
1.病恹恹( ), ;梦魇( ), ;餍足(yàn),读音相同;笑靥( ), 。
2.沽名钓誉(gū),声调不同;训诂( ), ;怙恶不悛( ), 。
答案:1.yān 声调不同 yǎn 声调不同 yè 韵母不同 2.gǔ 读音相同 hù 声母、声调均不同
语体定音法
语体主要是指口语与书面语,有些多音字,因处于不同语体中而读音不同。如“露”当表示口语场合作单音词用时,读“lòu”,如“露一手”“露面”“露丑”“露相”“泄露”“露马脚”;当用于书面语,形式为复合词
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课案2 字形题6大解题技法
形旁辨识法
汉字中80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而,推断形旁,明了字的意义所属,就能大致判断该字在语境中的运用正确与否。例如:“讴歌英雄”是用语言歌颂杰出的英雄。因此,必须写作“讠”字旁的“讴”。“呕”的形旁是“口”,表明是和嘴有关的一个动作,即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血,极端劳苦,应该用“口”字旁的“呕”。“沤”的形旁是“氵”,表明和水有关,粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。因为汉字中绝大多数是形声字,所以,形旁辨识就是一种最具实效的记忆字形的方法。
运用形旁辨识法,找出下列加点形声字中书写有误的字,并改正过来。
1.暇想 闲暇 暇疵 遐迩闻名 瑕瑜互见 蒹葭苍苍
答案:“暇想”应为“遐想”,“遐想”是悠远地思索或想象,“辶”多与走、远等有关。“暇疵”应为“瑕疵”,“瑕疵”原指玉上的斑点,喻指微小的缺点,故“瑕”应是“玉”字旁。
2.歼灭 迁就 千千玉手 拉纤 阡陌 忏悔 千千莽莽
钢钎
答案:“千千玉手”应为“纤纤玉手”,“纟”与丝线有关,“纤纤”此处形容手指又细又长,故应是“纟”旁。“千千莽莽”应为“芊芊莽莽”,“艹”与草木有关,“芊芊”与“莽莽”都是形容草木茂盛,故应为“艹”旁。
意义辨识法
明了字义是明辨字形正误的基础。如“融会贯通”容易写成“融汇贯通”,“融会贯通”的基本词义应该是“参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟”,这里的“会”有“领会”的含义,因而必须用“会”而不能用“汇”。再如“脉搏”的“搏”字,常同“博”字混淆。如果明确了“脉搏”是指动脉跳动,是一个动作场景,而“搏”具有“跳动”的意思,就会很轻松地记住。
运用意义辨识法,找出下列词语中书写有误的字,并改正过来。
1.罗唆 膨胀 振撼 明信片 挖墙脚 亲合力 绊脚石
答案:“罗唆”应为“啰唆”,“罗”指搜集、陈列等,“啰”用于指
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