约6590个字。

　　2020年中考复习
　　标点符号专项训练
　　标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分清句子结构，辨明不同的语气，确切理解词语的性质和文章的意义，是书面语言的重要辅助工具。
　　常用的标点符号有16种，分为点号和标号。点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气；点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
　　点号 句号
　　。 问号
　　？ 感叹号
　　！ 逗号
　　， 顿号
　　、 分号
　　； 冒号
　　：
　　标号 引号
　　“”
　　‘’ 括号
　　（）
　　破折号
　　—— 省略号
　　…… 书名号
　　《》
　　< > 着重号
　　• 间隔号
　　• 连接号
　　— 专名号
　　____
　　常见标点差错举隅
　　问号
　　1、非疑问句用问号。我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。
　　2、选择问句中，只在最后一个选项末尾使用问号，选项之间用逗号。(特指问句则每一个都用问号)
　　3、倒装句中问号前置。到底去还是不去？我的小姑奶奶。
　　顿号
　　1、分句之间用顿号
　　浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
　　这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组，最后一个成分后面，不能用顿号。
　　2、联合词组不同层次的词语之间用顿号
　　上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
　　3、连词前面用顿号
　　观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
　　(“或”是连词，在不表并列关系的连词前面，无论是“或”是“和”是“及”是“与”，均不能用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。)
　　4、概数用顿号例：看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
　　(概数无须停顿；一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。这不符合表述原意。)
　　5、集合词语用顿号
　　这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力分不开，和公安干、警家属的支持分不开。
　　(“公安干警”，是集合词语，“干”指干部，“警”指警察，集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。“中、小学生”，“大、专院校”，“指、战员”，“司、乘人员”，这些词语中的顿号都是不该用的。)
　　分号
　　1、句中没有逗号径直用分号
　　打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
　　（顿号、逗号、分号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。逗号是基本停顿，比逗号短的是顿号，比逗号长的是分号。停顿时必须先有逗再有分，不能乱了秩序。）
　　2、句中已用句号再用分号
　　一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；……
　　(句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。)
　　冒号
　　1、冒号后面揭示范围不清
　　毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
　　(从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。)
　　2、句中短暂停顿用冒号例：本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
　　(“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。)