课件共50张，教案约6990字。

　　统编新版必修下册《写演讲稿》教学设计
　　教学目标
　　语言建构与运用  明确演讲稿的语言特点并能运用。
　　思维发展与提升  培养学生分析问题的能力以及归纳总结的能力。
　　审美鉴赏与创造  演讲词的结构美、语言美的运用和创造。
　　文化传承与理解体会  激发学生演讲兴趣，体验成功的快乐。
　　教学重点难点  掌握撰写演讲稿的基本要领，拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。
　　教学过程
　　一、演讲词及其特点
　　1．什么是演讲词？
　　演讲词也叫演说辞，它是为演讲所准备的书面材料。是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示。它是人们在工作和社会生活中常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己的学习、工作情况……演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
　　2. 写好演讲稿的意义
　　演讲是为达到某种目的而集中系统的语言表达,是展现一个人口才的最好形式,“是一个人面对群众的谈话”。它的特点是声形合一,情景交融,感召力强。张志公说:“演讲是科学、演讲是艺术、演讲是武器。”对于今天来说一个没有口才和演讲能力的人很难适应工作和生活需要。演讲具有强大的鼓动性,强烈的政治性和社会效应,演讲也是一个人思想水平和各种才华技艺的集中亮相。中外许多成功的演讲者都十分重视演讲稿的写作。
　　3．演讲稿的分类
　　⑴政治演讲稿：包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等。
　　⑵学术演讲稿：传播交流科学知识、学术见解及研究成果，包括科研报告、学