《孔乙己》教案26

约4310字。
　　孔乙己
　　江苏省海门中学   顾庆霞
　　学习目标：
　　理清文章的思路
　　学习各种刻画人物的方法及作用
　　体会环境对人物刻画的作用
　　学习重点、难点：
　　孔乙己人物形象的社会意义
　　环境描写对人物塑造的作用
　　学习课时：4课时
　　学习过程：
　　一、             导入：
　　故事导入：孔乙己的两个生活原形
　　绍兴城里有个姓孟的人，人称孟夫子。他读过书，但是终于没有进学，又不会营生，以至穷得几乎讨饭，他替人家抄书，可是喜欢喝酒，有连书籍纸笔都卖掉了，穷极时混进书房去偷东西，被人抓住，硬说“窃”书不能说偷……他常到咸亨酒店来喝酒。住在近地，可是始终没有人知道，后来用蒲包垫着坐在地上，两手撑了走路，也还来吃过酒，末了便不见了。
　　相传绍兴城里还有一个叫“亦然先生”的，此人由于生活贫困不堪，为谋生计，只得去卖烧饼、油条勉强度日。因他不肯脱下长衫，又不大愿意叫卖，只好随着别的小贩后面。小贩们大声吆喝一次，他跟在后面低低叫一声“亦然”，令人啼笑皆非。街上的孩子们见他身穿长衫，手提货篮，叫着使使人半懂不懂的话，于是就围着哄笑起来，异口同声叫他“亦然先生”。从此“亦然先生”就扬名绍兴城了。
　　由此可以看到：小说中的人物是作者根据现实生活创造出来的，“杂取种种人，合成一个”具有典型性，代表性。
　　二、             作者介绍（回顾、补充）
　　鲁迅：原名周树人
　　浙江绍兴人
　　文学家、思想家、革命家
　　小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》
　　散文集：《朝花夕拾》
　　散文诗集《野草》
　　杂文集：《华盖集》《坟》
　　三、             回顾小说的三要素
　　人物
　　环境：自然环境
　　社会环境
　　故事情节：序幕
　　开端
　　发展
　　高潮
　　结局
　　尾声
　　四、             整体感知
　　（一）分析1—3小节
　　1、故事发生在什么时候？
　　清朝末年
　　什么地方？
　　咸亨酒店
　　如果有一架时空器，把我们带到这家老字号的酒店，你可不可以在一群人中一眼就认出孔乙己来？为什么？
　　能
　　因为孔乙己是这个酒店中唯一的一个站着喝酒而又穿长衫的人。
　　2、为什么穿着长衫站着喝酒在咸亨酒店就显得那么特别呢？