2021年高考语文小说阅读知识清单汇总复习

约3640字。

2021高考语文小说阅读知识清单汇总复习
　　小说鉴赏总原则：四循环原则，即人物、情节、环境、主题四者之间的相互关联，考察其中任何一个要素的作用，都可从另外三个要素入手分析寻找答案。
　　第一讲：情节
　　一、情节梳理
　　1、叙述顺序梳理：顺叙、倒叙、插叙、补叙
　　2、线索梳理：人物线索、事物线索、矛盾冲突线索
　　如：以“项链”为线索，借项链——失项链——赔项链——还债务——项链是假
　　3、场面梳理：如《林教头风雪山神庙》一文，酒店遇故交、市场买刀寻仇、看管草料场、山神庙复仇
　　通常可以用“何时何地何人做何事”的模板进行概括。
　　二、情节手法（叙述手法和结构手法）
　　1、题型：叙述手法在高考中常见的提问方式：
　　(1)×××部分采用了第几人称叙述？有何效果？
　　(2)本文在叙述手法上有何特色？请赏析。
　　情节结构手法在高考中常见的提问方式：
　　(1)本文的故事情节是怎样展开的？
　　(2)本文在构思上别具特色，请赏析。
　　2、叙述手法
　　第一人称叙述，①有时“我” 是作品中的一个角色。②有时指所叙述事件的见证人。③有时指全文的线索人物。④便于作者抒发自己或人物的思想情感，有如袒露胸怀，使读者感到真实、亲切、自然。
　　第三人称叙述。①突破开篇以第一人称写“我”的所见所闻的局限，较为自由地展现事件过程、人物心理，以及不同地点发生的事情。②拉开了叙述者与故事之间的距离，更具有客观性。
　　3、结构手法
　　①线索。小说线索可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。小说线索可为单线和双线，明线和暗线。
　　一般来说，寻找线索应重点关注小说标题和小说中的中心词。
　　(2)悬念。
　　(3)铺垫。应具体地答出“用什么内容作铺垫”。
　　(4)伏笔。
　　三、情节作用
　　提问方式：
　　(1)文中写了××情景，在小说中起到什么作用？
　　(2)某段写的某某事物、人物在小说中有什么