约7160字。

　　《第20课 六国论》课文同步练习
　　（时间：60分钟　分值：70分）
　　一、基础达标(每小题3分，共15分)
　　1．下列加点字的音、形、义都正确的一项是(　　)
　　A．赂(lù贿赂)秦　　　　　 举(jǔ全部，都)以予人
　　B．暴(bào残酷)霜露  奉之弥(mí更加，愈)繁
　　C．洎(jì自从)牧以谗诛  犹抱薪(xīn柴)救火
　　D．秦击赵者再(zài两次)  为(wéi治理)国者
　　答案　D
　　解析　A项，举：拿；B项，暴：pù，暴露；C项，洎：及，等到。
　　2．下列加点的词，意义相同的一项是(　　)
　　A.或曰：六国互丧，率赂秦耶则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量
　　B.赂秦而力亏，破灭之道也起视四境，而秦兵又至矣
　　C.则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣至于颠覆，理固宜然
　　D.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地日削月割，以趋于亡
　　答案　C
　　解析　C项，“固”意义相同，都是“本来”的意思。A项，或：代词，有人/副词，或许，也许。B项，而：连词，表因果，相当于“因而”“所以”/连词，表转折，但是。D项，以：连词，表目的，这才/连词，表结果，可译为“以致”。
　　3．下列加点字的用法完全相同的一组是(　　)
　　①席卷天下，包举宇内，囊括四海
　　②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦
　　③且夫天下非小弱也
　　④内立法度，务耕织
　　⑤秦以攻取之外，小则获邑，大则得城
　　⑥失时不雨，民且狼顾
　　⑦西举巴蜀，东割膏腴之地
　　⑧吞二周而亡诸侯
　　⑨今殴民而归之农
　　⑩而秦兵已西矣
　　A．①⑥⑦⑩　　　　　　 B．③④⑧⑨
　　C．①④⑦  D．③⑤
　　答案　C
　　解析　①④⑦为名词作状语。
　　4．与“洎牧以谗诛”句式相同的一项是(　　)
　　A．与嬴而不助五国也 B．苟以天下之大
　　C．而为秦人积威之所劫 D．赵尝五战于秦
　　答案　C
　　解析　C项与例句一样都是被动句。A项，省略句，省略了主语“齐”。B项，定语后置句。D项，状语后置句。
　　5．下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是(　　)
　　A．苏洵，北宋散文家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，三人均被列入“唐宋八大家”。
　　B．《六国论》中的“论”是古代论说文体中的一种，以论证为主，可分为政论和史论两种。
　　C．“卿”是古代高级官名，如“三公九卿”，也用作君对臣、晚辈对长辈的敬称。
　　D．“诸侯”是古代帝王统辖下的列国君主的统称。周朝分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。
　　答案　C
　　解析　“晚辈对长辈”错误，应是“长辈对晚辈”。
　　二、文本训练(16分)
　　阅读下面文字，完成6～9题。
　　六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏