2021届高考语文一轮教学案：第1编教师备课专题
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题一　微案一　论证思路 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编教师备课专题　实用类文本阅读（科普） Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编教师备课专题　特色透练 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编教师备课专题　微案　科普文的重要考点 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题二　实用类文本阅读 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题二　特色透练2　实用类文本阅读 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题二　微案二　连续性文本阅读的筛选与概括 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题二　微案一　非连续性文本阅读的筛选与概括 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题三　特色透练3　文学类文本阅读（小说） Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题三　微案二　环境描写 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题三　微案三　人物形象 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题三　微案四　鉴赏艺术手法 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题三　微案五　小说的主题与标题 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题三　微案一　故事情节 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题三　文学类文本阅读（小说） Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题四　特色透练4　文学类文本阅读（散文） Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题四　微案二　鉴赏散文形象 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题四　微案三　鉴赏散文语言 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题四　微案四　鉴赏表达技巧 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题四　微案一　鉴赏散文主旨 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题四　文学类文本阅读（散文） Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题一　论述类文本阅读 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题一　特色透练1　论述类文本阅读 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题一　微案二　设题陷阱 Word版含解析.doc
　　2021届高考语文一轮教学案：第1编专题一　微案三　多重比对 Word版含解析.doc

　　第一编　教师备课专题　实用类文本阅读(科普)
　　年度 卷别 所涉考点 选文
　　2015 上海卷 理解文中词语的含义；筛选并整合文中的信息；分析作品的表现手法；分析作品的语言特色 《地图与理论模型》
　　福建卷 筛选并整合文中信息、理解文中重要句子的含意 《说不尽的萤火虫》
　　——摘编自《新华文摘》
　　广东卷 分析作品语言特色；筛选并整合文中的信息；探究文本中的某些问题，提出自己的见解 ——选自[英]乔纳森•西尔弗顿著、
　　徐嘉妍译《种子的故事》
　　2013 广东卷 理解文中重要句子的含意；分析作品结构；考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解 《山水画中的地质学》赵野木
　　——选自《中国现代科学小品选》
　　2012 福建卷 筛选并整合文中信息、分析作品语言特色 《蟋蟀之话》夏丏尊
　　山东卷 分析作品主要表现手法、概括文章的中心意思、分析作品语言特色、探讨作者的创作背景和创作意图 《古怪的重水》叶永烈
　　——选自《百年百篇经典科普》
　　最新考向 1.从材料的选择上看，科普文章兼顾中外作品，内容涉及动物、植物、地理等各方面。
　　2．从题型上看，试卷有的以“主观题＋客观题”的形式进行考查，也有的以纯主观题的形式进行考查。
　　3．从考查内容上看，注重对“筛选并整合文中信息”“分析文本的文体特征”“分析语言特色”等的考查。
　　4．从考查趋势上看，新课标全国卷多年没有考查科普文章，随着高考改革的深入，考查的可能性在增大。
　　阅读素养
　　1.概念
　　科普文是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的文章。就其内容看，一般是对科学知识的讲解，对新兴学科的介绍，对某种规律的阐述，
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　　微案　科普文的重要考点
　　微点突破一    科普文的标题
　　解答科普文章标题类题目的三个“关注点”
　　典题演示
　　(广东高考)阅读下面的文字，完成下题。
　　绝妙的错误
　　[美]刘易斯•托马斯
　　大自然迄今取得的唯一最伟大的成就，当然要数DNA分子的发明。我们从一开始就有了它。它装在第一个细胞之中，那个细胞带着膜和其他东西，在大约30亿年前这个行星渐渐冷却时出现在某个地方的浓汤似的水中。今天贯穿地球上所有细胞的DNA，只不过是那第一个DNA扩展和惨淡经营的结果。从某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步，因为生长和繁衍的技术基本没有变。
　　可是，我们在其他方面却取得了进步。尽管今天再来谈论进化方面的进步已经不时髦了，因为如果你用那个词去指称任何类似改进的东西，会隐含某种让科学无能为力的价值判断，可我还是想不出一个更好的术语来描述已经发生的事情。毕竟，从一个仅仅拥有一种原始微生物细胞的生命
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　　微案一　论证思路
　　微点突破一    分析论点、论据和论证方法
　　解说 分析论点：论述类文章一般只有一个中心论点，其他论点(一般称为分论点)是为中心论点服务的。寻找论点时要注意不能把“论题”和中心论点相混淆。“论题”是作者所要议论的问题(论的是什么)，“论点”则是作者对所论问题所持的见解和主张(证明什么)。
　　分析论据：作为事实的论据包括事例、史实、统计数字等。概述的事实论据有时容易忽略，要特别引起重视。在阅读论述类文章时，要注意分析作者通过事实，想要说明一个什么道理，从而找到事实论据与论点之间的关系。
　　分析论证方法：就是要求分析运用论据来证明论点的方法。论证方法多种多样，常见的有举例论证、引用论证、比喻论证、道理论证和对比论证；议论说理有立论和驳论两种基本表现形式，驳论就是直接批驳对方的论点。
　　技法 1.分段或分层阅读全文，逐段或逐层概括段意或层意。
　　2．要抓中心句和关键句，尤其是起始句、结束句和结论句，明晓每段要表达的意思；找出作者的观点(中心论点和分论点)，明确作者要论证、阐发什么，是怎样论证、阐发的，明确哪些是论据材料以及论据与哪个观点联系等。
　　3．要把握论证思路(提出问题、分析问题、解决问题)，理清论证结构(并列式、递进式、总分式、对照式)。
　　4．要特别注意信息的标志。如：顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词、过渡词，以及文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。
　　教材演示
　　阅读下面的文字，完成后面小题。
　　譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，