约3320字。

　　回忆我的母亲
　　一、积累运用
　　1.下列词语书写和加点字注音完全正确的一项是（   ）
　　A.悲衰   劳碌   佃农（tián）   溺死（nì）
　　B.和睦   威协   妯娌（zhóu）   蛮横（héng）
　　C.管束   诉说   衙门（yá）     差役（chāi）
　　D.私塾   蔚勉   周济（jì）     不辍（zhuì）
　　2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ）
　　A.面对朋友的误会，他百口莫辩，只能无可奈何地摇摇头。
　　B.家庭条件不好，他为了供孩子上大学，不得不节衣缩食。
　　C.现在不少私企老板挖空心思让工人做得多，拿得少，真是为富不仁。
　　D.他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨。
　　3.下列各句中没有语病的一项是（   ）
　　A.今年6月8日是我国的“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
　　B.通过“车让人”活动的开展，使我市交通拥堵状况得到进一步改善。
　　C.学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。
　　D.辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。
　　4.给下列句子排序，正确的一项是（   ）
　　岳母刺字，孟母三迁，___________；乌鸦反哺，羔羊跪乳，___________；游子远行，万水千山，___________。伟大的母爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。
　　①恩情似海，永铭心间
　　②母爱如山，亘古不变
　　③慈母心牵，春晖延绵
　　A.②①③
　　B.①②③
　　C.②③①
　　D.③①②
　　5.家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务
　　【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
　　材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训
　　材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”
　　（胡适《我的母亲》）
　　学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活
　　（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
　　材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩。
　　（1）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。
　　【扬家风】
　　（2）老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。
　　上联：长辈言传________明祖训
　　下联：子孙心领神会振_________
　　二、课内精读
　　阅读“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……这是我能做到的，一定能做到的”，完成后面的题目。
　　6.简要概括母亲对“我”的教育和影响。
　　答：
　　7.选文第一、二两段运用了什么表达方式？有什么作用？