约58910字。本文档较系统地介绍了各类应用文的应用、格式以及写作方法，对中学生日常应用文的读写有良好的引导作用。

　　应用文概说
　　一、应用文的概念：
　　应用文是单位、个人在工作和日常生活中广泛使用，且具有直接实用价值和一定惯用格式的一类文章体裁总称。
　　二、应用文的特点：
　　1、广泛性；   2、实用性；   3、政策性；   4、时间性；   5、程式性。
　　三、应用文的作用：
　　1、有利于制定、宣传、贯彻党和国家的大政方针、政策；
　　2、有利于推动工作、发展生产、加强管理、提高效益；
　　3、有利于教育干部、群众，建设精神文明。
　　4、有利于行业之间、上下级之间交流信息，加强协作、总结经验、改进工作。
　　第一章  日常应用文写作
　　第一节  请假条、留言条、领条
　　一、日常应用文概说：
　　1、定义：日常生活应用文指在日常生活、学习、工作中所使用的，具有一定规范格式，能起交流思想、沟通感情、传递信息等作用的应用文体。
　　2、特点：
　　（1）实用性；   （2）日常性；   （3）规范性；   （4）简明性。
　　3、种类：
　　根据实际运用，主要包括请假条、留言条、领条、借条、欠条、收条、日记、读书笔记、启事、海报、名片等。
　　二、请假条
　　1、概念：请假条是因有疾病或有要事，不能到岗工作或学习时向单位负责人写的请求准假的便条。
　　2、请假条的要求：
　　（1）请假应当在事前面交，如实在不能前往，可请别人转交，如事发突然，应尽快送达，不得请“霸王假”。
　　（2）主送要明确，请假条无论是送与负责人或某一机构，目的一定要明确。
　　（3）事由要充分，请假在一定程度上会造成工作或学习上的正常秩序，所以请假一定要有正当事由。
　　3、写作方法：（A4整页纸书写）
　　标题（一定要有）
　　称呼（主送人或主送机关）：
　　正文：（1）事由：因病、因事（表达清楚）
　　（2）请假时间（明确时间）
　　（3）请批语：请批准、请给与批准、特此请假
　　（4）署名；
　　（5）日期。
　　4、例子：
　　请 假 条
　　刘主任：
　　我昨晚突然开始发烧，病因不明，不能到车间上班，请准假。
　　附：厂医院所开三天病假单。
　　三组工人：赵予飞
　　2004年6月21日
　　请 假 条
　　张老师：
　　我父亲病重住院，医院已下病危通知单，我需要请假三天前去探望，望给予批准。
　　学生：郭栋才
　　2000年3月15日
　　三、留言条：
　　1、定义：留言条是有话要告诉对方，却又暂时见不到对方时留给对方的便条。（注意有话要说，但有见不到对方；确定对方能看到便条）
　　2、类型：（1）公事留言；      （2）私事留言。
　　3、写作方法：（一般清晰纸张均可）
　　称呼：A、姓＋称呼；如“李兄、赵师、张小姐”
　　B、姓＋名＋称呼；如“××同志、××先生”
　　C、敬词＋姓名＋称呼；如“尊敬的××先生”
　　正文：开门见山、简洁明快、高度精炼、有礼有节。
　　署  名
　　日期（即日、上午8时、晚上9∶00）
　　4、例子：
　　赵健：
　　刘雨从海南赶来找你，说有要事托你帮忙。因你的电话有变，联系不上，我带他上门拜访，不巧又没遇到。刘雨现住我家，他十分着急，请你尽快打电话给我，我的号码未变