2021届统考版语文二轮课件+学案（4份打包）：复习任务群五 文言文阅读
2021 复习任务群5 任务1 选择题——巧比对，快排除，全拿基础分.doc
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2021 复习任务群5 任务2 翻译题——落实关键字句，保证文意通畅.doc
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[典例剖析]
(2020•全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修惊喜，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院。安石创行新法，轼上书论其不便。新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暧昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作 粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
(节选自《宋史•苏轼传》)
一、整体读文•
厘清人物生平事迹，在下面横线上填入你的理解分析。
传主：苏轼
主要经历：(嘉祐二年)殿试①________―→徙②________(元祐元年)迁③__________―→(元祐三年)权知④________―→(元祐四年，请外)拜⑤________―→(徽宗立)复⑥________―→(建中靖国元年)卒于常州。
主要事迹：①苏轼自幼聪颖，深受欧阳修赏识。
②
③
④
⑤
[答案] 主要经历：①中乙科 ②知密州 ③中书舍人 ④礼部贡举 ⑤龙图阁学士、知杭州 ⑥朝奉郎
主要事迹：②王安石创行新法期间，苏轼因势利导，利用新法便民。③苏轼暂代礼部贡举时，放宽对士子们的禁约，驱逐侮辱士子的宦官。④苏轼任职杭州时，遭遇旱灾病疫，他直面饥疫，解救受灾百姓。⑤苏轼从父习文，天赋异禀，为文得心应手，最终成为一代文宗。
二、题型突破•
题型一 文言文断句
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．三年/①权知礼部贡举/②会大雪苦寒/③士坐庭中/④噤未能言/⑤轼宽其禁
……
[典例剖析]
(2020•全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文(阅读文本见本任务群“任务一[典例剖析]”)，完成后面的题目。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)又减价粜常平米，多作 粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。(5分)
译文：
(2)其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。(5分)
译文：
◎精准指导
文言文翻译“4步骤”
◎满分示范
第(1)题：
第一步：切分句子
又/减价/粜/常平米，多/作/ 粥/药剂，遣/使/挟/医/分坊/治病，活者/甚众。
第二步：定采分点
重点实词：“粜”，出售；“作”，制成；“遣”，派遣；“挟”，带着；“活”，救活。
关键虚词：“者”，……的人；“甚”，很。
第三步：译准词语
第四步：连缀成句
第(2)题：
第一步：切分句子
其/体/浑涵/光芒，雄视/百代，有文章以来，盖亦/鲜矣。
第二步：定采分点
重点实词：“体”，文章；“浑涵”，博大深沉；“鲜”，少。
关键虚词：“其”，代词，他的；“盖”，用于句首，表示要发表议论；“亦”，也。
第三步：译准词语
第四步：连缀成句
◎尝试写满分答案
[答案] (1)又减价出售常平米，制成许多稠粥、药剂，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。
(2)他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少有。
[对点训练]
1．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
李仕衡，字天均，秦州成纪人，进士及第。顷之，河北阙军储，议者以谓仕衡前过助封祀费，真宗闻之，以为河北都转运使。后集粟塞下，至钜万斛。或言粟腐不可食，朝廷遣使取视之，而粟不腐也。南郊，复进钱
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