《师说》课时作业3

约7020字。

课时作业11　师说
　　第一课时　基础巩固
　　一、积累运用
　　1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　B　)
　　A．作《师说》以贻之  贻：赠送
　　B．不耻相师  师：老师
　　C．师道之不传也久矣  道：风尚
　　D．其闻道也亦先乎吾  闻：懂得
　　解析：师：学习。
　　2．下列句中加点词的意思相同的一项是(　C　)
　　A．古之圣人，其出人也远矣　其皆出于此乎
　　B．人非生而知之者，孰能无惑
　　于其身也，则耻师焉，惑矣
　　C．彼童子之师，授之书而习其句读者
　　六艺经传皆通习之
　　D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾　策之不以其道
　　解析：C项，均解释为“学习”。A项，“超出”/“出自”。B项，“疑惑”/“糊涂”。D项，“道理”/“方法”。
　　3．下列加点的词解释有误的一项是(　B　)
　　A．是故圣益圣(前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明)
　　吾师道也(动词，从师、学习)
　　B．六艺经传皆通习之(书、数、礼、乐、射、御)
　　郯子之徒，其贤不及孔子(这些)
　　C．惑之不解(解决)
　　爱其子，择师而教之(教育)
　　D．小学而大遗(形容词用作名词，小的方面)
　　士大夫之族(类)
　　解析：六艺：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
　　4．下列句子中不含通假字的一项是(　D　)
　　A．虽有槁暴，不复挺者
　　B．君子生非异也，善假于物也
　　C．师者，所以传道受业解惑也
　　D．巫医乐师百工之人，君子不齿
　　解析：A项，“有”通“又”；B项，“生”通“性”；C项，“受”通“授”。
　　5．下列句子中加点虚词的用法，相同的一组是(　D　)
　　A．句读之不知，惑之不解 蚓无爪牙之利，筋骨之强
　　B．其为惑也，终不解矣　  今其智乃反不能及，其可怪也欤
　　C．其闻道也固先乎吾  夫庸知其年之先后生于吾乎
　　D．择师而教之  吾从而师之
　　解析：D项，均为连词，表顺承。A项，第一个“之”，宾语前置的标志；第二个“之”，定语后置的标志。B项，