约10230字。

　　北京市第四十三中学2020—2021学年度第一学期期中试卷
　　九年级语文       2020.11
　　一、基础??运用（共14分）
　　2020年5月1日起，《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。我校学生积极响应，以小组为单位开展多种活动。请你根据要求，完成下列任务。
　　?? 第一组通过广播向全校发布实施校园垃圾分类的倡议。请根据要求，完成第
　　1–3题。（共6分）
　　今年五月，北京市正式开始生活垃圾分类。你居住的小区已经开始垃圾分类了吧？相信你也一定（甲）。学校是同学们每日生活的重要场所，校园垃圾分类势在必行！为提升大家的环保意识，改善校园环境，我们特向全校师生发出倡议：请你成为垃圾分类的践行者和监督者。
　　请你从自身做起，掌握垃圾分类知识，养成垃圾分类习惯，在校园里自觉分类投放垃圾。当发现有同学随意丢弃垃圾时，也请你发扬（乙）精神，及时制止劝导，以实际行动带动身边的人参与到垃圾分类中来，营造人人参与①人人有责的良好氛围。
　　习主席曾说：“金山银山，不如绿水青山②绿水青山，就是金山银山。”让我们行动起来，从垃圾分类做起，在校园里刮起一阵“环保旋风”，为建设美丽北京贡献自己的力量。
　　1.文中加点字的注音，正确的一项是（2分）                              
　　A．氛围（fēn） 旋风（xuán）             B．氛围（fèn）  旋风（xuán）
　　C．氛围（fēn） 旋风（xuàn）             D．氛围（fèn）  旋风（xuàn）
　　2.文中（甲）（乙）两处填入词语，正确的一项是（2分）                  
　　A．（甲）不甘人后 （乙）主人翁     B．（甲）不甘人后 （乙）东道主
　　C．（甲）冲锋陷阵 （乙）主人翁     D．（甲）冲锋陷阵 （乙）东道主
　　3.文中①②两处填入标点，恰当的一项是（2分）                          
　　A．①顿号 ②逗号  B．①顿号 ②分号C．①逗号 ②逗号  D．①逗号 ②分号
　　?? 第二组依据搜集的资料，改写了一段科普短文。请根据要求，完成第4–5小
　　题。（共4分）
　　为什么要垃圾分类？这个事情挺复杂的。首先，垃圾填埋场快填满了。在很长一段时间里，填埋都是垃圾的主要处理方式，（甲），垃圾填埋场的容量是有限的。随着生活垃圾越积越多，填埋场的容量已经趋于饱和了。那再多建点儿填埋场呗！填埋场越来越多，会挤占生活空间，造成“垃圾围城”的景象；（乙）垃圾不能及时填埋，很短时间内就会臭气熏天，导致更严重的污染。
　　你可能会说，那可以焚烧啊，可以生物处理啊，可以回收利用啊。没错！可真正实行时就会遇到问题。比如，生活垃圾中有很大一部分都是含水量高的厨余垃圾，这些垃圾会降低焚烧效率；再比如，只有保证所有垃圾都是可以快速降解的，才可以实施生物处理；更别说，那些废旧塑料、纸张等，本来可以回收利用，但被厨余垃圾沾污后，回收利用价值就不大了。解决问题的唯一方法就是在居民端直接进行垃圾分类。这样就能      ，实现良性循环。
　　4.文中（甲）（乙）两处填入关联词语，恰当的一项是（2分）                           
　　A．（甲）所以 （乙）既然           B．（甲）所以 （乙）况且
　　C．（甲）但是 （乙）既然           D．（甲）但是 （乙）况且
　　5.结合语境，在横线处填入语句，恰当的一项是（2分）                    
　　A．更有针对性地分流不同种类的垃圾，让各种处理手段有效地运转起来
　　B．让各种处理手段有效地运转起来，更有针对性地分流不同种类的垃圾
　　C．更有针对性地减少生产生活中的资源浪费，让节约理念更加深入人心
　　D．让节约理念更加深入人心，更有针对性地减少生产生活中的资源浪费
　　6．第三组撰写了一则推送信息，请帮他们将标题补充完整。（2分）
　　有序分类垃圾少，积极参与     
　　自复学以来，我校九年级师生积极响应市政府号召，在校园中开始实行垃圾分类投放。学校制作宣传页，普及垃圾分类知识。教学楼每层都放置了分类垃圾桶，并张贴了显著标志和宣传语，同学们自觉地分类投放垃圾，秩序井然。学生会发起的“废弃资源再利用创意大赛”，也得到各年级同学的积极响应。垃圾分类实施后，垃圾处理和循环利用率大大提高，校园内垃圾存量明显减少，垃圾桶附近不再“一片狼藉”。同学们都