约5030字。

　　《复活（节选）》 教案
　　【素养目标】
　　1. 了解列夫 • 托尔斯泰的生平经历 和主要作品，了解《复活》的主要内容，积累文学常识 。
　　2 . 梳理 小说的 情节，分析 并 概括 人物 形象 。
　　3 .分析并学习小说中的 细节 描写 ， 以及对于人物语言、动作、心理的精妙刻画。
　　4 .结合小说的内容及创作背景， 探究小说的思想主旨。
　　【教学重 难 点】
　　鉴赏小说的艺术手法，体会“复活”的含义
　　【教学方法】
　　合作探究法 ，点拨法。
　　【教学过程】
　　一、情景导入
　　你有没有因为某件事而心灰意冷过？有没有因为什么事儿而“堕落”过？你可曾丢失过最炽热的自己？如果有，我们该怎么做呢？今天就让我们一起走近列夫•托尔斯泰的《复活》，寻找下答案。
　　二、 作家作品
　　1 . 了解作者
　　列夫 • 托尔斯泰 (1828—1910),19 世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。托尔斯泰生于贵族家庭 ,1847 年退学后 , 回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试 ,1851~1854 年在高加索军队中服役并开始写作 ,1854~1855 年参加克里米亚战争 ,1855 年 11 月回到彼得堡 ,1910 年 11 月病逝于一个小站 , 享年 82 岁。代表作有《战争与和平》《安娜 • 卡列尼娜》《复活》等。
　　2 .   《复活》 内容 介绍
　　小说女主人公卡秋莎 • 玛丝洛娃本是一个贵族地主家的女仆 , 她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵玩弄后遗弃。由此她陷入了苦难的生活 , 她怀着身孕被主人赶走 , 四处漂泊 , 沦为妓女。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。小说男主人公聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件。他认出了被告就是从前被他遗弃的玛丝洛娃 , 他受到了良心的谴责。为了给自己的灵魂赎罪 , 他四处奔走为她减刑。当所有的努力都无效时 , 玛丝洛娃被押送去西伯利亚 , 聂赫留朵夫与她同行。玛丝洛娃在聂赫留朵夫的真诚忏悔和关怀下 , 消除前 怨 , 重新唤醒内心的美德 , 并且为了他的前途 , 拒绝了他的求婚 , 与政治犯西蒙松结合。男女主人公的经历 , 表现了他们在精神上和道德上的复活。小说揭露和批判俄国社会的腐败和黑暗 , 批判了专制的国家制度 , 揭露了政府机关的黑暗和官吏的残暴。
　　3 . 前情回顾
　　本文节选的是 第一部第四十三章。小说前面的情节是：玛丝洛娃无辜卷入一起谋财害命官司，蒙受冤屈，即将去服苦役。担任陪审员的贵族聂赫留