约7390字。

　　11　种树郭橐驼传
　　课后篇一起巩固
　　随堂演练
　　一、夯实基础
　　1.下列加点字的注音全都正确的一组是(　　)
　　A.橐驼(tuó)　　　　　窥伺(cì)
　　病偻(lǚ) 移徙(xǐ)
　　B.寿且孳(zī) 其莳也(shì)
　　伛偻(yǔlǚ) 佝偻(gōulóu)
　　C.蕃盛(fán) 见长人者好烦其令(zhǎng)
　　勖尔植(xù) 缫而绪(zāo)
　　D.辍飧饔(sūn) 传其事以为官戒也(chuán)
　　鸡豚(tún) 因舍其名(shě)
　　答案B
　　解析A项,“伺”应读“sì”;C项,“缫”应读“sāo”;D项,“传”应读“zhuàn”。
　　2.下列句子中,加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是(　　)
　　A.不抑耗其实而已　　　　B.既然已,勿动勿虑
　　C.摇其本以观其疏密 D.他植者虽窥伺效慕
　　答案D
　　解析A项,古义:它的果实。今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。B项,古义:已经这样。今义:表示条件的连词。用在上半句,下半句话里往往用“就、也、还”跟它呼应,表示对现实或已有的结论予以承认,而后进一步做出判断。C项,古义:疏松还是密实。今义:稀疏与稠密。
　　3.下列句子中,“以”字的用法和意义与例句相同的一项是(　　)
　　例:私见张良,具告以事
　　A.以子之道,移之官理,可乎
　　B.能顺木之天,以致其性焉尔
　　C.爪其肤以验其生枯
　　D.而木之性日以离矣
　　答案A
　　解析A项,与例句均为介词,把。B项,连词,因而。C项,连词,表目的,来。D项,连词,连接状语与中心词。
　　4.下列加点词的用法分类,正确的一项是(　　)
　　①名我固当　　　　　　　②旦视而暮抚
　　③早实以蕃 ④其筑欲密
　　⑤非有能硕茂之也 ⑥非有能早而蕃之也
　　⑦爪其肤以验其生枯 ⑧而木之性日以离矣
　　⑨又何以蕃吾生而安吾性耶
　　A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨
　　B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧
　　C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧
　　D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧
　　答案A
　　解析①③④⑦是名词用作动词,②⑧是名词作状语,⑤⑥⑨是形容词的使动用法。
　　5.下列各句的句式特点与例句相同的一项是(　　)
　　例句:又何以蕃吾生而安吾性耶
　　A.传其事以为官戒也
　　B.吾又何能为哉
　　C.理,非吾业也
　　D.苟有能反是者
　　答案B
　　解析B项与例句都是宾语前置句。A项,省略句,“以(之)为”;C项,判断句;D项,省略句,“反(于)是”。
　　6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)
　　柳宗元与山水的相遇,多少有些偶然、被动和无奈。　　　　　　　　　。　　　　　　　　　。　　　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。　　　　　　　　　。最后,山水与人合而为一,并且化为山水之文。
　　①与此相应,山水也走进了他的文章之中
　　②不过,或许是永州山水的深情召唤
　　③他不是自愿来到这里,而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里
　　④或许是自己的突然醒悟
　　⑤当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时,心情的消沉郁闷可想而知
　　⑥总之,柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地
　　A.⑤①⑥④②③　　　　B.⑤④①③②⑥
　　C.③②⑤⑥①④ D.③⑤②④⑥①