约16870字。
八年级语文综合练习二
(时间:150分钟 满分:150分)
一、积累与运用(32分)
1.阅读下面文字,根据拼音在横线上填写相应的汉字。(要求书写工整、规范、美观)(4分)
踏上八年级的语文阅读之旅,我们被一篇篇文质兼美的文章所吸引。在昆明的雨季,我们似乎尝了味极鲜yú( )的各种菌子;在苏州的园林,我们欣赏了盘曲lín xún( )( )的古老藤萝;在西北的高原,我们领略了白杨树傲然挺立的风zī( )……
2.下列标点符号使用正确的一项是(2分)( )
A.在2020年新年贺词中,习近平“只争朝夕,不负韶华”的寄语激励和感染了无数人。
B.主持人开场白有两个任务:一是建立说者与听者的同感;二是引入主题。
C.不知道今年春晚的魔术表演又会见证哪些奇迹的诞生?
D.牛肝菌色如牛肝,滑、嫩、鲜、香,很好吃。
3.下列句子没有语病、句意明确的一项是(2分)( )
A.华为推出的5G多模终端芯片,凭借多项创新技术,全面开启5G时代。
B.这种赛车模型制作工艺非常精细,完全按照国际一级方程式赛车的式样缩小64倍制成。
C.丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。
D.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件,及时进行了严肃处理和批评教育。
4.下列说法不正确的一项是(2分) ( )
A.谁能使过去的一切复活?/别在这儿傻傻地等了!/好在天无绝人之路!
解说:根据不同的语气,以上三句话依次为:疑问句、祈使句、感叹句。
B.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,由战国时期思想家孟子编著。
解说:这个文学常识的表述完全正确。
C.半个多世纪来,朱自清先生高尚的人格和不屈的气节,依旧闪耀着人性的光辉。
解说:“人格和气节闪耀光辉”是这句话的主干。
D.2019年11月,中国男足在世界杯预选赛中负于叙利亚队。赛后,中国足协通过微博为中国男足
的糟糕表现向球迷致歉:“中国男足表现差强人意,令广大球迷倍感失望,中国足协对此深表歉意!”
解说:这句话中加点成语运用错误。
5.根据提示,在横线上填写相应的内容。(每空1分,共8分)
① 东风不与周郎便, 。 (杜牧《赤壁》)
② 征蓬出汉塞, 。(王维《使至塞上》)
③ ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
④ 鸢飞戾天者,望峰息心; ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
⑤ “花”历来寄寓着文人墨客的情思。晏殊《浣溪沙》中“ , ”
落花和归燕表达对春光逝去的惋惜之情;白居易《钱塘湖春行》中“ ,
”两句描绘了春花初绽、青草吐绿的早春美景,诗人陶醉其中。
6.名著阅读(7分)
瞧它那副滑稽相,嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃,棕红色,几乎笔直,其长无比,以致它只好斜着身子,让烟斗伸直,免得折断,像头前伸出一支长矛似的。它也是以慈母心对待自己的幼虫的。它把长鼻尖端伸到井底深处,看看里面的食物情况,然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意,它就把卵产下来;如果食物令它不满意,它就不再多往下钻探,弃之而去。这就可以解释为什么有时它钻了半天而弃之不用的原因了。
(1)以上文段选自《 》,选段中的“它”是 。(2分)
(2)选段中描写到的长长的怪鼻子是用来做什么的呢?有怎样的表达效果?(3分)
(3)下列对名著表述有错误的一项是(2分)( )
A.在康克清眼中,他的丈夫朱德是个天性极端温和,对大小事情都很负责,喜欢跟战斗员打成一片的人。
B.蝉虽然整个夏天都会在树枝上高声鸣唱,但自己却是聋子,听不到任何声音。
C.在遵循真实性原则的前提下,《长征》还具有浓厚的文学色彩,对革命领袖和无名红军战士都有描写与刻画。
D.著名科普作家卞毓麟的《寂静的春天》是一本具有划时代意义的著作,第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑。
7.专题与综合实践活动(7分)
为继承和弘扬中华民族优秀传统文化,八(1)班开展了“走进身边的文化遗产”语文综合性实活
动。此次实践活动围绕剪纸艺术展开,班长和语文课代表分别搜集到了相关新闻与剪纸图片。
【剪纸新闻】
重庆日报全媒体讯(记者 黄琪奥)12月24日,重庆日报记者从重庆出版集团获悉,在日前公布的
2019“农民喜爱的百种图书”名单中,该社出版的《剪纸》名列其中。据了解,此次入选《剪纸》为重庆出版集团打造的“小书大传承——中国非物质文化遗产通识读本”系列图书之一。该书作者为国内著名非遗艺术推广人,国家级非物质文化遗产项目凤翔木版年画代表性传承人邰立平之女高娣。该书以中国历史为时间轴,以不同地域为分野,探求研究了中国民间剪纸艺术的演变、发展过程,介绍
了不同剪纸流派的艺术特征和代表作品,同时还对常见的剪纸技法进行了普及。
(1)请为上面的新闻拟一个标题。(2分)
【图片欣赏】
(2)2020年是农历庚子鼠年,下边是一幅鼠年剪纸作品,请简要
介绍画面内容并说出其寓意。
画面内容:
(2分)
寓意:
(2分)
【设计标语】
(3)活动结束后,为了增强同学们的文化遗产保护意
识,请你设计一条宣传语,至少运用一种修辞手法。(1分)
二、阅读理解(58分)
(一)阅读(唐)刘沧的《秋日山寺怀友人》,完成第8题。(5分)
萧寺楼台对夕阴,淡烟疏磬散空林。
风生寒渚白蘋①动,霜落秋山黄叶深。
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