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语文教学资源

2006年八年级上册语文月考试卷4

人教版

文件格式
doc
文件大小
85 KB
更新时间
2006/5/13 12:34:02
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共29小题,针对八年级上册第二单元内容设计,约6380字。
  人教版语文八年级(上)第二次月度检测
  江苏省泰州中学附属初级中学   张震义
  姓名:                  班级:                得分:
  一、基础知识(24分)
  1、  根据拼音写汉字:(2分)
  推chóng(      )  丘hè (      )   (      ) piān然   追sù(      )
  2、  把下列词语补充完整:(2分)
  重峦叠(      )  销声(      )迹   五彩斑(      ) (      )耳不闻
  3、选出下列文学常识表述不正确的一项:(      )(2分)
  A.《中国石拱桥》一文重点介绍了我国古代石拱桥的典范——赵州桥和卢沟桥。本文作者是中国桥梁专家茅以升。
  B.著名气象学、地理学家竺可桢在《大自然的语言》一文中准确而清晰地向我们介绍了研究大自然的科学——物候学。
  C.《苏州园林》是一篇事理说明文,文中介绍了苏州园林建造的特色。园林“如画”的风格给我们留下了深刻的印象。
  D.美国著名科普作家阿西莫夫在他的科普短文中让我们对科学产生了浓厚的兴趣,让我们认识到了各种科学领域是紧密相连的。
  4、下列句子没有语病的一句是(     )(2分)
  A.深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 
  B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
  C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
  D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
  5、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(      )(2分)
  (1)读书加惠于人们的不仅是知识的增加,还在于精神的感化与性情的       。
  (2)中国政府一贯致力于       世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。
  (3)姜堰溱湖风景区,经过千年的        ,形成了自己独特的自然风貌和文化神韵。
  A.陶醉     维持      积淀         B.修炼     维护      积累
  C.陶冶     维护      积淀         D.培养     维持      积累
  6、下面句中加点的成语使用恰当的一项是(     )(2分)
  A.陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两。
  B.生活为我们提供了新鲜活泼,姹紫嫣红的素材,我们应该能够写出好文章。
  C.公安干警抓住重大线索,探骊得珠,救出了人质,擒获了歹徒。
  D.《哈里•波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而引人入胜。
  二、阅读理解(56分)
  (一)(8分)
  人有从学者,董遇(人名)不肯教,而云“必当先读百遍”。又言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦于无日。”董遇言:“当以三余。”或问“三余”之意,董遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时(农时)之余也。”
  (二)  心灵的百合花(14分)
  (台湾)林清玄
  ⑴在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
  ⑵百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。
  ⑶它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”
  ⑷有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。
  ⑸终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
  ⑹百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家