《信客》说课稿

约2850字。
　　《信客》说课稿
　　教材分析： 
　　《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇阅读课文，出自声名显著的学者余秋雨的散文集《文化苦旅》。
　　《信客》讲述的是民国时，住在上海郊区的“信客”帮助住在市区的人送信时发生的故事。
　　文中写了两代信客的命运，“这乡间不能没有信客”，老信客因私裁客户的一条红绸失信于人，自感“名誉糟蹋了”，干不下去了，找到年轻人，年轻人最终不好回绝，当了第二代信客。信客任劳任怨、诚信无私、善良宽容，受到人们的敬重。全文赞美了他们无私奉献的崇高精神。
　　教学目标：
　　本单元阅读教学，要求学生感受文中所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己美的情操，并在诵读的过程中，了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。根据教材的要求和学生的实际制定如下的“三维目标”.
　　知识与技能：
　　感知课文内容,从人物语言、行动和心理分析概括人物性格。 
　　领悟秋雨散文的质朴而典雅,提高语言鉴赏水平。 
　　过程与方法：
　　情景创设、自主学习、合作探究
　　情感态度与价值观：
　　从信客的风雨生涯中，感悟人生。 
　　教学重点和难点:
　　余秋雨的大文化散文,把感性的生命体验和理性的思考相融合,
　　内涵丰富,打动人心;而感性和理性相融洽的语言之舟,又负载着思想的重量,把现代散文推向了一流.因此我把理解本文深刻的思想内涵\
　　体味学者厚重的语言作为教学的重点和难点.
　　教学重点：
　　感受信客的品格和精神，懂得关爱和敬重社会上这类平凡而伟大的人。
　　教学难点：
　　揣摩质朴、典雅而又警辟的语言。 
　　教法学法: