约7810字。

　　2021年河北省石家庄市初中毕业班教学质量检测（二）语文试卷
　　注意事项∶ 1.本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。
　　2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
　　3.答选择题时，每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑; 答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
　　4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　第一部分 积累（1~3 题 21 分）
　　1.阅读下面文字，回答后面问题。（共 4 分）
　　节约粮食，不仅是对社会资源的珍视，也是对他人劳动成果的尊重，还是对大自然馈赠的感恩。（lì xíng）节约、反对浪费，我们不得不正视"两个中国"∶ 一个是跨越发展、越来越富足的中国，一个是依然有大量困难群众的中国;一个是克勤克俭奋斗前行的中国，一个是（duò xìng）滋长沉溺享乐的中国。如果能看到这"两个中国"，你就明白了大力倡导节俭之风的时代意义。
　　（1）给这段文字中加着重号的词语注音。（2 分）
　　①馈赠（   ）   ②沉溺（  ）
　　（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。（2分）
　　①（lì xíng）______②(duò xìng)______
　　2.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共7 分）
　　（1）此中有真意，_______。（陶渊明《饮酒》）
　　（2）___。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》）
　　（3）________，皆若空游无所依。（柳宗元《小石潭记》）
　　（4）《白雪歌送武判官归京》中与"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"意境相似的诗句是∶
　　_______________ ，           
　　（5）"____________，贫贱不能，_______。"孟子这段关于"大丈夫"的名言，至今闪耀着思想与人格力量的光辉。
　　3.根据要求，回答下面问题。（10 分）
　　（1）下图是中国人民银行 2020年发行的"中国人民志愿军抗美援朝出国作战70 周年"圆形银质纪念币的背面图案，请用说明性语言介绍图案的主要内容。（4分）
　　___________                                                    
　　（2）实验中学拟邀请抗美援朝战斗英雄孙爷爷来做英雄事迹报告，时间是周五上午 9 点，地点在学校报告厅，李华是团委宣传委员，承担给孙爷爷打电话的任务，他将怎样说?（3 分）
　　（3）孙爷爷的报告结束后，学校合唱团演唱了《英雄赞歌》表达对孙爷爷的敬意。这首歌颂抗美援朝战士的歌曲，流传了几十年，魅力依旧。请你从下面的歌词中选择一组句子，分析它广为传唱的原因。（3分）
　　①烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听 /②晴天响雷敲金鼓， 大海扬波作和声 / ③人民，战士驱虎豹，舍生忘死保和平 /④为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它; 为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。
　　第二部分 阅读（4～19 题 49 分）
　　一、 阅读下面这首诗，回答 4～5 题。（6 分）
　　十五从军征
　　十五从军征，八十始得归。道逢乡里人∶"家中有阿谁?"
　　"遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。
　　中庭生旅谷，井上生旅葵?"春谷持作饭，采葵持作羹。
　　羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。
　　4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
　　A.这是一首汉乐府民歌，反映了在封建社会不合理的兵役制度下，劳动人民的痛苦生活。 B．诗的开篇以"八十"与"十五"相对照，突出老兵"从军征"时间之久，同时也给读者留下许多想象的空间。
　　C."兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。"四句以乐景写衷情，渲染了荒凉寂静、人迹皆无的凄清氛围。
　　D.全诗运用了语言描写、动作描写、环境描写等手法，生动传神地描绘出了一位征战多年的老兵家破人亡的凄凉遭遇。
　　5.请你发挥想象，描写老兵"出门东向望，泪落沾我衣"的画面。（3分）
　　二、 阅读下面的文言文，回答 6～9 题。（14 分）
　　【甲】公沙穆尝养猪，猪有病，使人卖之于市，语之云∶ "如售，当告买者，言病，贱取其值，不可言无病，欺人取贵价也。"卖猪者到市即售，亦不言病，其值过价。穆怪之，问其故。赍半值，追以还买猪人。告语云∶ 猪实病，欲卖钱，不图卖者相欺，乃取贵直。买者言买卖定约，亦复辞钱不取。穆终不受钱而去。
　　【乙】晋武帝时，荀勖为中书监，和峤为令。故事，监、令由来共车。峤性雅正，常疾勖谄谀。后公车来，峤便登，正向前坐，不复容勖。勖方更觅车，然后得去。