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　　2021年温州市初中毕业升学考试模拟检测语文试题
　　亲爱的同学：
　　欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点：
　　1.全卷共8页，有五大板块，19小题。满分150分（含书写5分）。考试时间120分钟。
　　2.答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
　　3.答题前，认真阅读答题卷上的《注意事项》，按规定答题。
　　祝你成功！
　　一、亲近诗文（16分）
　　1. 班级举行“亲近诗文”创意大赛活动。请你根据要求，完成“公告栏”撰写。
　　同学们：
　　人生的某个阶段，如果有恰如其   ①   （A.分  B.份）的古诗文跨越时空打动我们，那是幸福的。这种打动的背后，不是“古诗文鉴赏书[jí]   ②   ”中总结出的“主题思想”，不是专家学者[huì]   ③   涩的专著论述中流露出的高级感，而是某种情境下自然散发出的生命[xīn]   ④   香。
　　为此，我们特意举办“亲近诗文”创意大赛活动。望大家积极参加。
　　（1）根据语境，为①处选择正确的汉字（填序号）。
　　（2）根据拼音，为②③④处写出相应的汉字。
　　【答案】（1）A   （2）籍   晦   馨
　　【解析】
　　【分析】
　　【详解】（1）“恰如其分”指办事或说话十分恰当合适。“分”不能写成“份”，故选A。
　　（2）“书籍”是装订成册的著作的总称。“籍”不能写成“藉”。
　　“晦涩”指（诗文、乐曲等的含意）隐晦不易懂。
　　“馨香”指散播很远的香气。“馨”字较复杂，注意书写。
　　2. 小组围绕“亲近诗文??创意小制作”话题进行讨论。请你参与。
　　小鹿：我们可以为自己喜欢的诗句配上图画。比如，王维的“大漠孤烟直，①____________”就很有画面感。这样是不是很有创意？
　　小语：我个人认为描画还不是特别有创意，不如制作小书灯。比如，我们将“采菊东蓠下，②____________”“③____________，弓如霹雳弦惊”“④____________，在乎山水之间也”等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。
　　小城：嗯，我赞同将古诗文与生活关联起来，这种创意很好。我想制作一副古风手机壳，将杜甫《望岳》中的两句诗“⑤____________，____________”题在手机壳上，送给刚入职的哥哥，愿他在工作中一往无前，开创未来！
　　小鹿：“子曰：⑥____________，____________”，从大家身上我学到很多。
　　小城：你借用《论语》总结活动体验，真棒！《论语》中还有很多句子带给我们思考与启发。比如……
　　我：【A】____。
　　……
　　（1）根据语境，默写古诗文名句。
　　（2）请你围绕话题，根据语境参与讨论，为【A】处补写讨论内容。
　　【答案】    (1). 长河落日圆    (2). 悠然见南山    (3). 马作的卢飞快    (4). 醉翁之意不在酒    (5). 会当凌绝顶    (6). 一览众山小    (7). 三人行    (8). 必有我师焉    (9). 示例一：小城，我们还是回到“创意小制作”的话题上来吧。大家再谈一谈自己还有哪些好的小创意？示例二：材料中的小城脱离了小组讨论的话题，扯到论语话题上。
　　【解析】
　　分析】
　　【详解】（1）此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。“悠”“卢”“酒”“绝”“览”“焉”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
　　（2）此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。阅读题干可知，小组应该围绕“亲近诗文??创意小制作”话题进行讨论，而小城所说的“《论语》中还有很多句子带给我们思考与启发。比如……”明显偏离了这个话题，所以补充的内容首先要有称呼（小城），然后转移到讨论话题上来，询问大家是否还有新的小创意（如，我们还是回到“创意小制作”的话题上来吧。请说说你们还有哪些好的小创意？）注意语言要流畅。
　　3. 小鹿邀请你一起制作毕业季日历。请从“备选诗歌”中选择连续的两句诗句，为下面日历配文。
　　（备选诗歌：王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》）
　　【答案】海内存知己，天涯若比邻
　　【解析】
　　【详解】考查看图选诗句。题目给出了备选诗歌：王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》，结合“毕业季”，还有图画中的“千里咫尺”“深情厚谊”，可知选用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“海内存知己，天涯若比邻”，意思是只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。正好与图片上的内容相契合。
　　二、解读心声（29分）
　　4. 小鹿发现很多小说中穿插了书信。这有何作用呢？他对此进行探究。请你参与。
　　◎阅读名著，探析批注。