约8260字。

　　2020-2021学年度下期期末学业水平测试
　　座号
　　八年级语文试卷
　　亲爱的同学们：本次考试将实行网上阅卷，所有试题答案一律填写在答题卡上相应区域，选择题用2B铅笔在相应小框框内涂黑，要求把小框框涂满，非选择题必须填写在相应的框框内横线上，不准填写在框框外，否则不得分。每题留下的横线可能较长，但答案可能很短。
　　一、积累与运用（共28分）
　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】(2分)
　　A.劲头/干劲包扎/安营扎寨蛮横无理/才华横溢
　　B.驰骋/聘请拾掇/拾级而上挑拨离间/间不容发
　　C.演绎/驿站肤浅/潜移默化强词夺理/身强力壮
　　D.旷野/粗犷拙劣/相形见绌不修边幅/福如东海
　　2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)
　　A.狡辩告诫湿漉漉相辅相承
　　B.诀择翩然浏览器轻歌曼舞
　　C.喧哗缅怀黄梁梦纷至沓来
　　D.农谚枷锁紧箍咒震耳欲聋
　　3.古诗文默写。（8分）
　　（1）知不足，。（《礼记》）
　　（2），只有香如故。（陆游《卜算子??咏梅》）
　　（3）《马说》中叙述千里马没有遇见伯乐的悲惨遭遇的句子是：“，
　　。”
　　（4）美丽的诗歌，传达给我们不同的情愫。《关雎》中主人公思绪万千，“，
　　”让我们感受到他对“淑女”的深切相思已达到彻夜难眠的程度；
　　白居易笔下的卖炭翁“，”（《卖炭翁》）的外貌，
　　让我们深感他的辛劳可怜和诗人的同情。
　　4.名著阅读。(任选一题作答)(4分)
　　（1）《西游记》中，牛魔王曾与孙悟空结义，但其家族成员却对孙悟空百般刁难。请从下面两个人物中任选一个，简要说说孙悟空是如何应对他们的刁难的。
　　①红孩儿②如意真仙
　　（2）“师者，所以传道受业解惑也。”名著中塑造了众多不同特点的师者形象。请从下面两个人物中任选一个，结合相关故事情节，简要分析其师者形象。
　　①朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》）
　　②藤野先生（《朝花夕拾》）
　　5.阅读下面材料，按要求答题。（共4分）
　　人生活在地球上①可以成为污染环境的“作恶者”，②可以成为改善环境的“建设者”。这一“正”一“负”，可以放大出多倍的效益。空气质量的好与坏，当然会受到自然因素的影响,但③。千万不要小看一个人的作用：如果我们每个人都只顾自己的心意随意而行，都想着“破坏”那么一点点没什么大不了，那么众多“小恶”累积起来，就会令环境变得很恶劣；如果每个人都能做一点点有益的事，那么众多“小善”累积起来，环境就会有很大改善。
　　（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是【】(2分)
　　A.①因为②所以B.①如果②就
　　C.①既②又D.①不仅②更
　　（2）在第3处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。（2分）
　　6.学校开展“传统文化的传承与保护”主题活动，请你参与并完成任务。（共8分）
　　（1）你和同学小兰收到了一张资料卡，小兰不明白其中的意思，请你帮助小兰，用一句话提取卡片中的关键信息。要求：不超过30个字。(2分)
　　【资料卡】中华传统文化是动态的，不是静态的。几千年来，它一直在吸收外来文化、兼收并蓄中不断发展着。如何传承传统文化？“传承”分为“传”和“承”两个部分。“传”就是记录、保存、延续，对于传统文化，“传”就是将其尽可能原样保存下去。“传”的实质，就是尽可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容。“承”又是什么意思？我认为“承”就是继承、发扬，要把它发扬光大。要做到适应今天和未来的需要，也就是在原来的基础上进行创新，这才叫“承”。“承”的时候，要有所选择，要选择其中精华的、正确的、有用的部分进行发扬光大，糟粕部分自然是要摒弃的。
　　(2)小兰对世界遗产与中国非物质文化遗产的关系比较疑惑，请你根据下图，用简明的语言为小兰进行讲解。(3分)
　　世界遗产分为以下几类世界遗产中国非物质文化遗产
　　文化遗产自然文化和自然《保护世界文化《保护非物质
　　（包括文化景观）遗产混合遗产和自然遗产公约》文化遗产公约》
　　(3)活动中，现场有小记者采访了你一个问题，请你