约7950字。

　　2020～2021学年第一学期质量检测
　　初三语文
　　温攀提示： .
　　1.本卷共6页，答题时间为120 分钟，最终实行等级评价.
　　2.本试卷不用上交。
　　一、积累及运用（23分）
　　1.给加点字注音，根据拼音写出汉字。（    ）（4分）
　　悄（        ）然     不辍（      ）     纤（     ）维      道劲（       ）
　　yǒu（       ）黑     cuàn（    ）改   róng（     ）毛      nián（       ）土
　　2.请将下列词语补充完整。（3 分）
　　摧枯拉（     ）     （     ）精竭虑     振聋发（     ）
　　（     ）滋暗长     无动于（     ）     摩肩接（     ）
　　3.根据提示，用古诗文填空。（8分）
　　（1）____________________，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
　　（2）山随平野尽，_____________________。（李白《渡荆门送别》）
　　（3）几处早莺争暖树，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）
　　（4）____________________，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
　　（5）感时花溅泪，____________________。（杜甫《春望》）
　　（6）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。____________________。（李清照《渔家傲》）
　　（7）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，___________________。（《得道多助失道寡助》）
　　（8）晓雾将歇，____________________；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
　　4.下列说法有误的一项是（     ）（1分）
　　A 新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。新闻特写主要描写新闻事件中的片段。
　　B “他酒没沾唇，心早就热了”一句运用了夸张的修辞手法。
　　C 《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共3000余年的史事，是我国第一部纪传体通史。D 传记要求真实，文中涉及的时间、地点、人、事件都必须是准确的，作者不可以发挥想象，以保证叙述的真实可信。
　　5.下列语法知识判断正确的一项是（     ）（2分）
　　A.“随着生产力水平的上升，从东汉起，饼的花样多了起来。”这句话的主语是“饼”。
　　B.“对于学生物分类学的人来说，老祖宗这个随便起名的浪漫习惯真能把人坑死。”“随便起名”是谓语。
　　C.“不少学者认为，《楚辞》中用糯米和蜂蜜做的‘蜜饵’就是汤圆。”这句话的主干是“‘密饵’就是汤圆”。
　　D.“鲤鱼再一次以‘网络锦鲤’的形式成为全国流行的吉祥物。”这句话的主干是“鲤鱼成为吉祥物”。
　　6.阅读以下材料，回答问题。（3分）
　　有同学发现：读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界；读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界。请结合参考示例，说说该同学为什么会对《红星照耀中国》有这样的发现。
　　【示例】读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。
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　　7.请为下面这段新闻报道拟写标题。要求保留关键信息，不超过22个字。（2分）
　　2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器成功着陆月球背面冯??卡门撞击坑，过几天将会通过“鹊桥”中继星传回近距离拍摄的月背影像图。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，开启人类月球探测新篇章。嫦娥四号卫星简称嫦娥四号，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造绕月探月卫星，主要任务是探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。
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　　二、综合性学习（4 分）
　　8.请你参加以“文明着装 传承美德”为主题的综合性学习活动。仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。
　　对中学生着装取向的认可度的调查统计表
　　调查对象
　　调查结果
　　调查内容 学生 老师
　　对“整洁”取向的认可度 39% 96%
　　对“朴素”取向的认可度 13% 85%
　　对“个性”取向的认可度 94% 16%
　　对“品牌”取向的认可度 82% 37%
　　（1）在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。（2分）
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　　（2）下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。（2分）
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　　讲话内容：
　　最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现