约28660字。
2021-2022学年高三上学期第一次摸底考试语文试卷
一、现代文阅读(36分)
1.(9分)阅读下面文字,完成下面小题。
村庄是农村居民的主要栖居地,生活在村庄的村民是中国现代化进程中的一个部分,这是十分特殊的一个部分。在整个现代化进程中,国家可能难以为村庄居民提供完全的公共设施和社会服务,村庄居民必须自己组织起来为获得村庄秩序而努力。相比之下,城市社区公共设施和社会服务的绝大多数都由国家提供。因此,研究村庄秩序本身的可能性,具有重大现实意义。
村庄秩序的生成具有二元性,一是行政嵌入,二是村庄内生。人民公社是行政嵌入的典型,中国传统社会的村庄秩序则大多是内生的。内生的村庄秩序依赖于村庄内部人与人之间的联系,这种联系因其性质、强度和广泛性,而构成了联系中的人们的行动能力,正是这种行动能力本身,为作为相对独立社区社会的村庄提供了秩序基础。村民之间的具体关系及建立在这种关系上的行动能力,构成了“村庄社会关联”。
村庄社会关联关注的是处于事件中的村民在应对事件时可以调用村庄内部关系的能力。当一个村民被种种强有力的关系挂在村庄社会这个网上面,这个村民就可以从容面对生产生活中的事件,他就具备了很强的有效降低生存风险,经济获得公共物品,从容谈判达成互赢协议,以及稳定建立对未来生活预期的能力。当一个村庄中不是一个村民而是相当一部分村民具备这种关系资源时,我们说这个村庄的社会关联程度很高。
从结构层面看,村庄社会关联是指在村庄内村民因为地缘关系(同一自然村或同一居住片所产生的邻里关系)、血缘关系(宗亲和姻亲关系)、互惠关系(礼尚往来和生产互助产生的关系)、共同经历(同学、战友、生意上的合伙人)以及经济社会分层产生的社会契约关系和权威—服从关系等,所结成的人与人之间联系的总和。
从功能层面看,一个拥有众多关系的人,在生产生活中遇到日常性和突发性事件时,他可以调用这些关系进行应对。当村庄中很多村民具有足够应对事件的关系时,村庄秩序也就有了基础。当前中国农村的重要特点是,传统的社会关系正在解体,现代的社会关系尚未建立,这成为当前农村普遍社会危机和村庄失序的重要原因。我们提出村庄社会关联的概念,是希望通过对当前农村正在变动的人与人关系的考察,理解构成农村社会失序的村庄原因。
从价值层面看,因为村庄秩序是通过事件来建构的,重复发生的日常性和突发性事件,使应对事件的人与人的关系具有重复博弈的性质。重复博弈形成了人与人之间的一种隐形的、模糊的“约定”,约定各方可以对对方的行为有较为明确的预期,各方共享一种“承诺”或公认一种“游戏规则”,这种“承诺”或“游戏规则”构成了吉尔兹所说的“地方性知识”。
(摘编自贺雪峰《论村庄社会关联—兼论村庄秩序的社会基础》)
(1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A.在整个现代化进程中,生活在村庄的村民有自己组织起来为获得秩序而努力的必要。
B.国家能为城市提供基本的社区公共设施和社会服务,因而城市居民不必自己协调组织。
C.中国传统社会的村庄秩序,大多对村庄内部人与人之间的联系有着不能分割的依赖性。
D.“村庄社会关联”包含村民之间的具体关系和建立在这种关系上的行动能力两个方面。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章第一段立足现代化进程这一背景,简要分析了研究村庄关联的必要性,使论述具有现实意义。
B.文章四至六段分别从结构、功能、价值三个层面,详细地阐释了村庄关联的内涵,论述层次清晰。
C.文章主体部分围绕“村庄社会关联”这一概念,论述了村庄关联的社会意义及其含义,结构严谨。
D.文章运用了对比论证、道理论证、举例论证等多种论证方法,使论证比较充分,有较强的说服力。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.村民如果具备了被强有力关系挂在村庄社会网上的条件,就可以具备稳定建立对未来生活预期等多种能力。
B.村庄内的村民因为地缘关系、血缘关系、互惠关系所结成的人与人之间联系的总和,就是村庄社会关联。
C.当前中国农村一些村民尚未建立足够应对事件的现代社会关系,是农村普遍社会危机和村庄失序的重要原因。
D.重复发生的日常性和突发事件所带来的应对事件的人与人关系的重复博弈,可形成人与人之间的某种“约定”。
【分析】(1)本题考查理解文意,筛选并整合文中的信息的能力。答题时要找出相关的信息,然后与选项比较。
(2)本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。作答时注意把握文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法等。
(3)本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力,答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。
【解答】(1)B.于文无据。原文第一段“城市社区公共设施和社会服务的绝大多数都由国家提供”只是
2.(12分)阅读下面的文字,完成下面小题。
脑袋大一定智慧多吗?坊间普遍接受的观念如下:所有哺乳动物的大脑都由同样的成分构成,但随着大脑越变越大,其功能越来越复杂,由此带来了我们在学校学到的进化阶梯图;人位于进化阶梯的最顶端,而不是单列在进化树之外。然而,哥伦比亚大学人类学教授拉尔夫,霍洛韦
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