约6690字。

　　初三第一学期综合素质监测——语文学科
　　(时间:120分钟　满分:120分)
　　一、基础知识与运用（23分）
　　1.请赏读下列书法作品，按要求答题。（3分）
　　（1）这幅书法作品是什么字体，将正确答案的序号填在括号内 （ ）（1分）
　　A.楷书   B.隶书   C.行书   D.篆书
　　（2）请用简体楷书将这幅作品书写在米字格内。（2分）
　　2.阅读下面的文段，按要求答题。（8分）
　　生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，            （A.昂然 B.昂头）的精神，yān 然的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可         （A.等闲 B.休闲）的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不jī的性格！站出自己磊落的襟怀！
　　（1）给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4 分）
　　yān（    ）然    咬噬（    ）   小觑（   ）   不jī（   ）
　　（2）结合语境选择恰当的词语，将字母序号填在相应的位置上。（2 分）
　　（3）根据文中画线句子的特点，再仿写一句。（2 分）
　　3.古诗文名句默写（8分）
　　（1）                   ，佳木秀而繁阴。
　　（2）浮光跃金，                   。
　　（3）露从今夜白，                   。
　　（4）                   ，人迹板桥霜。
　　（5）《行路难》（其一）用典故表达诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：                  ，                  。
　　（6）《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离人的心愿的句子：                  ，                  。
　　4.希望中学于 7 月 1 日到你校开展以学习“结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。（4分）
　　(1)为营造活动氛围，学生会要出一期 黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。（2分）
　　栏目一：帮扶快讯               栏目二：            
　　栏目三：                       栏目四：前景展望
　　（2）活动中，希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。
　　小明代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请改正。（2分）
　　收   条
　　今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。    
　　此据
　　2020年 9月20日                                                             
　　经手人：小明
　　①内容上：                                                   
　　②格式上：                                                   
　　二、品味与鉴赏（37分）
　　(一)阅读古诗，完成5～6题。（5分）
　　酬乐天扬州初逢席上见赠 
　　（唐）刘禹锡
　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
　　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
　　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
　　5.诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故分别表达诗人怎样的思想感情？（2分）
　　6.诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其哲理性及表情达意方面来思考）（3分）
　　（二）文言文阅读（13分）
　　（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微