约8930字。

　　秘密★启用前
　　2021～2022 学年高一年级上学期期末考试 语  文
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
　　如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时， 将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、 现代文阅读（45 分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。
　　凡有一物，必有一名； 凡有一名， 必有一字。文字的故事， 也是关于我们生活世界的 故事。身处全球化时代，对于今天的孩子来说，如何更好地了解汉字的故事、传承汉字之 美？
　　前不久， 在中华书局《说文解字教本》一书的出版研讨会上， 几名小学生有模有样“训 字”的过程，令人印象深刻：从“书”字的结构，会意该字以笔言事的含义； 从“王”字 三横一竖的笔画构成，把握中华文明讲究天地人贯通的特质。孩子们在适当的引导下， 从 造字之理开启学习之旅，原本一个个抽象的汉字符号，变成了包罗万象的百科故事。这种 方法， 对于汉字乃至语文学习都是一种启发。
　　“求木之长者， 必固其根本； 欲流之远者， 必浚其泉源”， 中华优秀传统文化典籍浩如 烟海， 打好根基就显得尤为重要。作为音形义统一的符号系统，汉字里藏着绵延不绝的中 华文明的密码， 是每个中国人学习的起点。在时间长河中，汉字既保持了相对稳定的字理 结构， 音形义又因时而变。追本溯源， 让今天的孩子了解每个汉字的“前世今生”， 要有一 颗静待花开的平常心，积于跬步，至于千里。同时， 需要优秀的启蒙读物，依赖专业的教 师指导。
　　当前语文教育中， 一些急功近利的现象值得引起重视。据报道， 一些辅导机构教学方 法“八股化”， 作文模板化的起承转合， 让学生练习堆砌形容词、生造排比句等， 还美其名 曰“速成课”。原本潜移默化、陶冶身心的人文之旅， 被简化成蹩脚的套路模仿， 丢失的是 语言之美， 破坏的则是孩子们宝贵的好奇心、求知欲。如此简单粗暴的教学方式， 愈是速
　　成，便愈是误人至深。
　　应该看到，近年来，中华优秀传统文化教育不断完善， 反映在语文学习中，则是越来 越注重夯实文字根基。比如，教育部出台的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》就指 出，小学低年级，认识常用汉字，学习独立识字，初步感受汉字的形体美。小学高年级， 则要熟练书写正楷字，理解汉字的文化含义， 体会汉字优美的结构艺术。初中阶段，要临 摹名家书法，体会书法的美感与意境。相应地，各地也在积极探索与之适应的课程和各类 读物。
　　少一些速成课，多一些慢功夫，让孩子们在启蒙阶段为未来学习打下坚实基础， 于潜 移默化中感受文明的滋养。有了这个根基，无论将来的数字信息如何汪洋恣肆，也能在知 识海洋里畅游。
　　（摘编自智春丽《追本溯源，传承汉字之美》， 人民日报 2021 年 1 月 12 日）
　　1 ．下列关于原文内容的理解和分析， 不正确的一项是（3 分）
　　A ．文字与事物、事物的名称相对应，讲述着关于我们生活世界的故事。
　　B ．每一个抽象的汉字符号都包罗万象， 都是有关中华文明的百科故事。
　　C ．汉字里藏着中华文明的密码， 要读懂中华文明必须从学习汉字开始。
　　D ．追本溯源，了解每个汉字的过去与现在，需要有静待花开的平常心。
　　2 ．下列对原文论证的相关分析， 不正确的一项是（3 分）
　　A ．开篇从全球化时代、今天的孩子角度提出论题， 体现了文章的现实针对性。
　　B ．文章用在中华书局研讨会上的观察开启论证，有效地拉近了与读者的距离。
　　C ．文章引用名言警句，“求木之长者，必固其根本……”，增强了论证说服力。
　　D ．通过对急功近利现象的批判，文章论证了传统文化教育正不断完善的论点。
　　3 ．根据原文内容， 下列说法不正确的一项是（3 分）
　　A ．用讲故事的方法引导孩子们开启学习之旅， 是一种值得借鉴的语文学习方法。
　　B ．中华优秀传统文化典籍浩如烟海， 学习好汉字，打好根基， 就显得尤为重要。
　　C ．语文教育具有潜移默化的特点，一切的模仿都必然会使汉语丢失它本身的美。
　　D ．传承汉字之美，对于中小学生， 要循序渐进， 少一些速成课， 多一些慢工夫。
　　（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题， 12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。
　　新华社酒泉 10 月 16 日电  10 月 16 日凌晨， 在 100 多盏聚光灯的照射下， 酒泉卫星发 射中心载人航天发射场灯火通明。灯火之外的暗夜里，隐没着无边无尽的广阔大地。
　　比大地还要广阔的是天空。秋夜星河灿烂， 其中最亮的那组“星”， 无疑是中国空间站。 比天空更加广阔的， 是人的胸怀与梦想——16  日， 翟志刚、王亚平、叶光富三位中国
　　航天员乘神舟十三号再征太空， 开始我国迄今为止时间最长的载人飞行。
　　这是充满勇气的探索，这是携着梦想的远征。
　　作为中国空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战和空间站在轨建设过程中承 前启后的关键之战， 神舟十三号开启了中国空间站有人长期驻留的时代。中国载人航天事 业再树里程碑， 中华民族在苍茫宇宙间有了新的坐标点。
　　总装、测试、转运、检查……发射场的工作一环套一环， 仿佛行进的乐章， 层层推进， 不断激扬。终于，这部大型交响乐进入了最激动人心的一节： 发射即将开始， 征途就在眼 前。
　　15 日晚， 问天阁， 三位航天员在此出征。
　　问天阁，欲问天何？