约11820字。

　　2021-2022学年第一学期八年级期终考试语文检测卷
　　亲爱的同学，你拿到的这份试卷总分为100分，其中卷面书写3分，你要在120分钟内在答题卡上完成答题。请仔细审题，认真作答，相信你会有出色的表现。祝你成功！
　　一、语文积累与综合运用（23分）
　　1. 请在下列横线上填写出古诗文名句。
　　（1）无可奈何花落去，___________________。（晏殊《浣溪沙》）
　　（2）_________________，风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）
　　（3）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，_____________。（《得道多助，失道寡助》）
　　（4）《春望》中“________________，________________”两句移情于物，感时伤怀，表达诗人深切的爱国情怀。
　　（5）李贺在《雁门太守行》一诗中，借用典故来表达誓死报效国家的诗句是_______________，_____________。
　　【答案】    ①. 似曾相识燕归来    ②. 九万里风鹏正举    ③. 威天下不以兵革之利    ④. 感时花溅泪    ⑤. 恨别鸟惊心    ⑥. 报君黄金台上意    ⑦. 提携玉龙为君死
　　【解析】
　　【分析】
　　【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“燕、鹏、溅、携”等字词容易写错。
　　2. 阅读下面文字，完成小题。
　　他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他①________，自然情不能自已。情郁于中，自然要②________；家庭suǒ屑便往往③________。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶滢的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
　　（1）根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。
　　suǒ（     ）屑  情郁（     ）于中
　　（2）文段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“_______”
　　（3）根据上下文，将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中①②③处横线上。
　　【答案】（1）    ①. 琐    ②. yù   
　　（2）    ①. 晶滢    ②. 晶莹   
　　（3）触目伤怀  发之于外  触他之怒
　　【解析】
　　【分析】
　　【小问1详解】
　　琐屑：细小零碎的事。“琐”，细小，零碎，注意字形。
　　情郁于中：指浓郁的情感，积聚于心里或文章里或图画里。注意“郁”的读音：yù。
　　【小问2详解】
　　晶莹：光亮而透明。
　　“莹”本义是指玉色光洁，又可指似玉美石，引申义表示光洁像玉的石头。“滢”是清澈的样子之意。
　　【小问3详解】
　　触他之怒：触动让他发怒。文章中指家庭的细小零碎的事常让他发怒。故放③处恰当。
　　触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。文章指他看到“老境却如此颓唐”而内心悲伤，控制不了自己，故放①处合适。
　　发之于外：（情绪闷在心里，自然）在外表要流露出来,要发作出来表露出来的意思。故放②处合适。
　　3. 阅读《昆虫记》节选，完成填空。
　　你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。
　　这里的“我”是________，他一反常规，用________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。他的名著《昆虫记》，堪称科学与文学完美结合的典范，赢得了“______________”的美誉。
　　【答案】    ①. 法布尔    ②. 野外观察    ③. 昆虫的史诗
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生名著《昆虫记》的掌握。《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。“我”指的就是法布尔，他用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能，《昆虫记》被雨果评价为“昆虫的史诗”。
　　4. 孝是中华民族的传统美德，“孝”字，上为老，下为子，是上一代与下一代，融为一体。八（1）班开展“孝心伴我行”的综合性学习活动，邀请你参加。
　　【做方案】八年级1班要开展“孝亲敬老”活动，下面是班级设计的活动方案，请你再补充两个活动方案。
　　活动一：举行“孝亲敬老”征文比赛
　　活动二：             活动三：             
　　【表敬意】下面是有关孝道的对联，请你精选2句，组成一副对联，将序号填写在横线上。
　　①承恩不忘三春雨  ②羊羔出栏思跪乳  ③行孝常怀寸草心