约35720字。
统编高考语文文言文阅读练习题(及答案)(1)
一、高中语文文言文阅读
1.阅读下面文言文,完成下面小题。
成而不倾,败而不亡,存乎其量之所持而已,智非所及也。量者心之体,智者心之用。用者用其体,体不定,则用不足以行;体不定而用或有所当,惟其机也。机者发而可中,而不足以持久,虽成必败,苟败必亡。故曰非智所及也。项羽、李存勖(1)战而必胜,犯大敌而不挠,非徒其勇也,知机之捷亦智矣,卒以倾亡者 , 岂智之遽穷乎?智则未有不穷者也。
(甲)项羽不足以持败,一摧垓下 , 遂愤恚失守而自刭,量不足以胜之也。藉令戢悻悻之怒 , 渡江东以为后图,韩、彭、英布非不可移易而必忠于汉者,收余众,间群雄,更起而角死力,汉亦疲矣。而羽不能者,量止于一胜之威,败出于意外而弗能自固也。(乙)李嗣源定入汴之策,既灭朱友贞,一入汴而以头触嗣源曰:“天下与尔共之。”卒为嗣源所迫,身死国灭,量不足以受之也。藉令忍沾沾之喜,以从容论功而行赏,人且喻于君臣之义,虽有大勋,亦分谊所当尽,嗣源虽挟不轨之心,无有为之效命者,自敛雄心以俯听。而存勖不能者,量尽于争战之中,胜出于意外而弗能自抑也。(丙)
汉高一败彭城,再败荥阳,跳身孤走,而神不为怵,故项羽终屈其难折之锋。宋祖端居汴京,曹彬为下江南,收六十余年割据不服数千里之疆土,而不轻授以使相 , 故功臣终安臣节而天下定。成大业者,在量而不在智,明矣。量者,定体于恒者也。体定于百年之长虑,而后机不失于俄顷。忧喜变迁,须臾不制,转念知非,而势已成乎莫挽,唯定体之不立故也。(丁)败则唯死而已,胜则骄淫侈靡,无所汔止,羽、存勖之以倾败终也,决于此耳。
生之与死,成之与败,皆理势之必有,相为圜转而不可测者也。既以身任天下,则死之与败,非意外之凶危;生之与成,抑固然之筹画。生而知其或死,则死而知其固可以生;败而知有可成,则成而抑思其且可以败。生死死生,成败败成,流转于时势,而皆有量以受之,如丸善走,不能踰越于盘中。其不动也如山,其决机也如水,此所谓守气也。气守而心不动,乃以得百里之地而观诸侯、有天下,传世长久而不危。岂徒介然之勇,再鼓而衰,不足恃哉?智足以制胜,而俄顷之间,大忧大喜之所乘,声音笑貌传其摇荡无主之衷 , 倾败即成乎莫挽。豪杰之与凡民,其大辨也在此夫!
(取材于清•王夫之《读通鉴论》)
注释:①李存勖:后唐开国皇帝。
(1)将下面的句子填入原文中,衔接最恰当的一项是( )
羽可以居胜而不可以持败,故败则必亡。存勖可以忍败而不足以处胜,故胜则必倾,一也。
A.(甲)
B.(乙)
C.(丙)
D.(丁)
(2)下列对句中横线词语的解释,正确的一项是( )
①惟其机也 机:时机
②犯大敌而不挠 挠:屈服
③量不足以胜之也 胜:战胜
④间群雄 间:离间
⑤人且喻于君臣之义 喻:告诉
⑥胜出于意外而弗能自抑也 抑:克制
⑦转念知非 非:不是
⑧无所汔止 汔:完成
A.①⑧
B.②⑦
C.③⑥
D.④⑤
(3)下列各组语句中横线词的意义和用法,相同的一项是( )
A.岂智之遽穷乎 唯定体之不立故也
B.卒为嗣源所迫 曹彬为下江南
C.以从容论功而行赏 在量而不在智
D.自敛雄心以俯听 既以身任天下
(4)下列各句括号中是补出的词语,补出后句子意思不符合文意的一项是( )
A.知机之捷亦智矣,(然而)卒以倾亡者
B.一摧(于)垓下
C.更起而角死力,(盖)汉亦疲矣
D.而不轻授(曹彬)以使相
(5)下列对文中语句的理解,不正确的一项是( )
A.量者心之体,智者心之用 气量是心的内在根本,才智是心的外在表象
B.藉令戢悻悻之怒 假如让他克制住愤愤的怒气
C.相为圜转而不可测者也 是相互转化不能预测的
D.声音笑貌传其摇荡无主之衷 声音表情随着他起伏的命运而变化
(6)将下面语句译为现代汉语。
①虽成必败,苟败必亡
②败而知有可成,则成而抑思其且可以败
(7)作者认为“豪杰”与“凡人”的根本区别是什么?请从文中各举一例,简要概述。
2.阅读下面的文言文,完成下面小题。
檀道济,少孤,居丧备礼。奉姊事兄,以和谨致称。高祖创义,道济从入京城,参高祖建武军事,讨平鲁山,禽桓振以建义勋,封吴兴县五等侯。卢循寇逆,群盗互起,郭寄生等聚作唐,又从刘道规讨柏谦、荀林等,率厉文武,身先士卒,所向摧破。及徐道覆来逼,道规亲出拒战,道济
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务