约15770字。
2021—2022学年度上学期阶段质量验收九年级语文试题
一、积累与运用(15分)
请在相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。(第1—4题每句1分,第5题(1)小题1分,(2)~(4)每小题2分,第6题2分)
1. 默写。
(1)长风破浪会有时,__________。(李白《行路难》)
(2)__________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)苏轼的《水调歌头??明月几时有》中“此事古难全”的“此事”是指:__________,__________。
(4)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“__________,__________”的心志。(用《岳阳楼记》中原句回答)
【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 怀旧空吟闻笛赋 ③. 人有悲欢离合 ④. 月有阴晴圆缺 ⑤. 不以物喜 ⑥. 不以己悲
【解析】
【分析】
【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、吟、赋、己”等字容易写错。
2. 阅读语段,按要求完成题目。
一个散文家的视觉经验如果还限于田园风光,未免太【甲】,也太保守了。同时,广义的景也不应限于视觉:街上的市声,陌上的万籁 ① ,也是一种景。景存在于空间,同时也依附于时间,所以【乙】、朝夕轮回,也都是景。景有地yù ② 性 ③ 江南的山水不同于美国的山水,热带的云异于寒带的云。大部分的游记都不动人,因为作者不会写景。景有静有动,即使是静景,就要把它写动,才算能手。“两山排闼送青来”,正是化静为动。“鬓云欲度香腮雪”也是如此。只会用形容词的人,其实不解写景。
——余光中《说散文》
(1)在语段①②处填写正确的拼音和汉字。
(2)依次填入【甲】【乙】两处的词语,正确的一项是( )
A. 狭小 春秋代序 B. 狭小 春种秋收
C. 狭窄 春秋代序 D. 狭窄 春种秋收
(3)语段中③处应填入的标点符号是__________,理由:____________________
(4)语段中画线句子是个病句,请修改成正确的句子。
【答案】(1)①lài ②域 (2)C
(3) ①. : ②. 此处表示提示下文
(4)景有静有动,即使是静景,也要把它写动,才算能手。
【解析】
【小问1详解】
考查对字音、字形的掌握和汉字的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
“地yù性”写作“地域性”,意思是:是指不同地域因所处的位置不同和社会经济发展水平的差异而导致的自然环境、经济社会方面的地区差异;
“万籁”读作“wàn lài”,意思是:自然界中万物发出的各种声响。
【小问2详解】
考查选词填空的能力。解答时,首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。此题可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
甲处,狭小:狭隘、浅陋、贫乏;
狭窄:窄小,不宽阔;
联系上文“一个散文家的视觉经验如果还限于田园风光”的内容可知,一个散文家的“视觉”经验只能用“窄小,不宽阔”来修饰限定,而不能说“狭隘、浅陋”,所以选“狭窄”;
乙处,春秋代序:季节轮流变换,形容时间流逝的很快;
春种秋收:春天养种,秋天收获;
联系“景存在于空间,同时也依附于时间……朝夕轮回,也都是景”的语境可知,该句是说季节变换,时光流逝,朝夕轮回都是景,不是说春种秋收,应选择“春秋代序”;
故选C。
【小问3详解】
考查标点的正确使用。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。解答时,要做到结合语境,准确规范地使用标点。联系“景有地域性③江南的山水不同于美国的山水,热带的云异于寒带的云”的内容和语境可知,此处表示提示下文,应用冒号。
【小问4详解】
考查病句辨析及修改能力。解答时,可以从内容角度分析词义的不同理解病因,也可从语法角度分析病因。同时要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。根据“景有静有动,即使是静景,就要把它写动,才算能手”的内容可知,语病是关联词使用错误。应改为:景有静有动,即使是静景,也要把它写动,才算能手。
3. 中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女 优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇
齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联:
【答案】看今朝时代先锋继往开来谱新篇
【解析】
【分析】
【详解】本题考查选词拟写下联。解答时,需要结合题干所给示例,提取其句式结构,恰当组织语言,对仗工整即可。对联是一种对偶语句。言简意深,对仗工整,平仄协
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