共24题，约17690字。

　　江苏省江阴市普通高中2021-2022学年高一上学期期终教学质量抽测建议卷语文试题
　　一、积累与运用
　　（一）名篇名句默写
　　1. 名篇名句默写。
　　（1）识草木，懂《诗经》。当花草树木遇到了《诗经》，就有了丰富的情感和深厚的文化。如《静女》中“______，______”，写的就是热情活泼的静女从野外采来野草，送给爱人来传达自己爱慕之情的。
　　（2）双调词的创作，上片和下片的过渡很重要、很讲究，如毛泽东《沁园春•雪》中的过渡“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”两句，巧妙地由景过渡到人。苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“______，______”两句，作用与上述两句相似。
　　（3）月，古今文人最钟情的意象之一，频繁出现在古典诗文之中。曹操《短歌行》中“______，______”两句，借月传达作者对贤才的渴念；苏轼《赤壁赋》中“______，______”两句，是说人生如月，时而圆、时而缺，但归根究底始终是周而后始。
　　【答案】    ①. 自牧归荑    ②. 洵美且异    ③. 江山如画    ④. 一时多少豪杰    ⑤. 明明如月    ⑥. 何时可掇    ⑦. 盈虚者如彼    ⑧. 而卒莫消长也
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。
　　书写时需要注意的字形有：“荑、洵、豪、掇”。
　　（二）语言文字运用
　　阅读下面的文字，完成下列小题。
　　在资溪，我见过一间独特的厂房，它将竹子制成光洁平整的棕色板材。
　　去年，在赣西乡村参观过一个竹丝编织加工坊，竹子以细如发丝的形态，被一双双巧手编织成了瓷杯、瓷壶的花纹状外衣。在南昌文港镇，也见过成为毛笔一部分的竹。而这间厂房里的竹是另一种样态，似乎远离了田野里（    ）的竹、山水间（    ）的竹、诗词中的意味独具的竹，带有了现代工业的（    ）感。但那些方正的棕色板材，确实化身于竹，①______，即坚韧、紧实、耐潮、防腐。它们用于野地户外的木栈道，尤其是湿地观鸟处的步行道，……随水道婉蜒，任白鹭和各种鸟类栖落。这是从农耕文明进入现代工业（    ）的竹，依然与土地，与天空，与鸟群，与风、雨水、雪花产生关联。
　　资溪的竹，叫楠竹，在江西特有的红土地上迅猛生长，竹节间距长，茎粗。于是，它们不同于被制成瓷器外衣的竹，也不同于被制成毛笔杆的竹，而是躺下来，重新贴近大地，成为路的一种。
　　离厂房不远的一处展示厅，毛竹们化身桌椅、沙发、橱柜、碗盘、凉席……与生活贴肌贴肤，本色、素洁、清简。细细去闻，竹香犹存。那是毛竹在资溪的另一种样态。
　　是的，资溪人依托寄身的山林，引入科技智力，②______。
　　2. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）
　　A. 摇曳生长        绿意婆娑    粗重    语境
　　B. 绿意婆娑        摇曳生长    粗糙    情境
　　C. 摇曳生长        绿意婆娑    粗糙    语境
　　D. 摇曳生长        绿意婆娑    粗重    情境
　　3. 下列诗句与画横线句使用的修辞手法，不相同的一项是（   ）
　　A. 譬如朝露，去日苦多（曹操《短歌行》）
　　B. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改（李煜《虞美人》）
　　C. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯（毛泽东《沁园春•长沙》）
　　D. 久在樊笼里，复得返自然（陶渊明《归园田居》）
　　4. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
　　5. 如果了解本地特产“竹”的现状和前景，需要采访资溪竹业工业园的负责人，请根据上述文段内容，拟写采访提纲。
　　【答案】2. A    3. B   
　　4. ①依然延续着竹的品性②正将漫山遍野的毛竹唤醒   
　　5. 问题一：资溪的竹子目前的主要用途是什么？
　　问题二：资溪竹子是如何贴近人们的日常生活的？
　　（三）整本书阅读：《乡土中国》
　　阅读电影《秋菊打官司》的梗概，完成下列小题。
　　秋菊生活在中国西北一个小山村里。她丈夫王庆来为了自家的承包地与村长王善堂发生了争执。由于村长只有四个女儿没有儿子，被王庆来骂他断子绝孙，村长一怒之下踢中了王庆来的要害。王庆来只得整