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　　古诗阅读专题
　　湖南省长沙市雅礼中学2022届高三下学期一模考试语文试题
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这两首诗，完成15～16题。
　　咏芭蕉
　　郑燮
　　芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。
　　自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。
　　咏春笋
　　杜甫
　　无数春笋满林生，柴门密掩断人行。
　　会须上番①看成竹，客至从嗔不出迎。
　　【注】①上番：初番，头回。多指植物初生。
　　15．下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（       ）（3分）
　　A．郑诗前两句，以拟人的手法，写出了芭蕉叶叶递生、生长不息的情状，为后文的抒情作好了铺垫。
　　B．郑诗第三句，触景生情，寓情于景，将情感具体化，从而表达了相思之情的悠远缠绵，无穷无尽。
　　C．杜诗前两句，用几近夸张的笔法，描绘了春笋生机勃勃、繁密满林的生长态势，流露出喜悦之情。
　　D．郑诗由描写到抒情，情感正面点出；杜诗则由描写到叙事，但仍以抒情作为内核，情感含而不露。
　　16．两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表达的情感实则大相径庭。试作比较分析。（6分）
　　湖南省大联考雅礼十六校2022届高三第二次联考语文试题
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　诗经•周颂•清庙①
　　於穆清庙②，肃雝显相③。
　　济济多士，秉文之德。
　　对越在天，骏奔走在庙④。
　　不显不承⑤，无射于人斯！
　　【注释】①这首诗是“周颂”的第一篇，写的是周人祭祀周文王的场景。②於穆，犹“穆穆”。③雝，同“雍”。④骏，通“逡”。⑤不，通“丕”；承，通“烝”。
　　15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3 分）
　　A.颂，是宗庙的乐歌。这首诗表现了周人对周文王的敬畏之情。
　　B.只有秉承文王的功德，才能有充足的人才储备从而巩固统治。
　　C.第五句意指祭祀祖先要诚心诚意，才能报答文王的在天之灵。
　　D.祭祀宗庙和祖先不仅是形式，而是要通过这种方式告诫后人。
　　16. 孔子曾说：“《清庙》，王德也，至矣！敬宗庙之礼，以为其本；秉文之德，以为其蘖。” （节选自《战国楚竹书•孔子诗论》）你对他的比喻有什么理解？请结合诗句分析。