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　　高考语文二轮复习教案：文言断句
　　一、教学目标：
　　1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句。
　　2.通过练习文言断句，学会总结归纳断句的方法，进一步提高阅读浅易文言文的能力。
　　3.培养探索精神，养成勤于思考的习惯，寻找解决问题的途径，摸索文言断句的规律。
　　二、教学重难点
　　文言文断句的基本法和技巧。
　　三、课型 复习课
　　四、课时 2课时
　　五、教具 多媒体
　　六、教学过程：
　　（一）导入
　　1.下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
　　2.财主聘请私塾老师：
　　无鸡鸭也可无鱼肉也可青菜一碟足矣
　　财主：无鸡鸭也可，无鱼肉也可，青菜一碟足矣。
　　私塾老师：无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；青菜一碟足矣。
　　（二）断句的含义及步骤
　　1.什么叫断句
　　中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。给古书断句也可以叫断句读。
　　“彼童子之师，授之书而习其句读（dòu）者”
　　2.文言文断句步骤     
　　第一步：通读全文，弄懂大意。
　　语感+先易后难。
　　第二步：借助“标志”，多管齐下。
　　（三）做好断句题的6个关注点
　　1．关注名词和代词
　　文言文中的名词和代词常用来作主语和宾语，断句时可先找出名词，如人名、地名、官名、国名、朝代名、器物名、动物名等；也可先找出代词，如吾、予、余(表示“我”)等。这些名词和代词如果作主语，那么它的前面就应该断句；如果作宾语，那么它的后面也应该断句。
　　（1）[教材示例]请用“/”给文言语句断句。
　　小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱                                                                             (《项脊轩志》)
　　参考答案：小鸟时来啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墙∕桂影斑驳∕风移影动∕珊珊可爱
　　代词类别 常见典型代词
　　人称
　　代词
　　第一人
　　称代词 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人。
　　第二人
　　称代词 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人。其中“阁下”“陛下”多用在外交用语中。
　　第三人
　　称代词 之、其、彼，代谈话或为文所及的第三者，不