《在长江源头各拉丹冬》教学案

约2940字。

　　《在长江源头各拉丹冬》教学案
　　学习目标
　　1.学习圈点批注，把握游记一般以作者“游踪”为线索的行文思路，即“所至”。
　　2.通过学习活动，品味语言，感受各拉丹冬的自然伟力，感受作者对各拉丹冬的敬畏、赞叹、自豪之情。
　　3.体悟作者、摄制组及来这里科考的人们的不怕苦难、坚韧、顽强的探索精神。
　　学习重点
　　品味语言，感受各拉丹冬的自然伟力，感受作者对各拉丹冬的敬畏、赞叹、自豪之情。
　　学习难点
　　人在大美之地顽强、乐观的探索精神
　　学习方法
　　圈点批注  美读  讨论
　　学习时间
　　一教时
　　教学过程
　　一、导入新课 梳理游踪
　　同学们，今天我们一起学习一篇游记散文——在长江源头各拉丹冬（板书：在长江源头各拉丹冬）齐声朗读题目：在长江源头各拉丹冬。
　　下面请同学梳理游踪。
　　山脚冰塔林→草坝子上→砾石堆上→置身于冰窟→再次进入冰塔林（时间：第一天到第二天，空间：由海拔接近6000米到超过6000米）
　　人走景移，随着游踪的变化，不断出现新的景物，这种写法就是移步换景。
　　二、披文入情，鉴赏奇美
　　1.浏览课文，跟随作者的游踪，寻找最能打动你的美景。
　　预设一
　　远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
　　揣摩一字传神的词语
　　统领：统率、领导的意思，你觉得这个角度看各拉丹冬像什么？仿佛看到一幅怎样的画面？（一位大将军指挥千军万马的画面。绝对威严，不容侵犯；山多；各拉丹冬雪山的雄壮、高大，外形令人敬畏。） 
　　顺势插入各拉丹冬介绍：唐古拉山脉有20几座雪山，各拉丹冬为最高峰，海拔６６２１米。
　　“卖弄”本是有意显示的意思，这里是贬词褒用，拟人的手法，尽情地展示给你这一派奇美的景象，表达了作者对各拉丹冬奇美景色的赞叹、自豪之情。
　　联系朱自清《春》中“卖弄”一词。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
　　预设二
　　是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着